发现一只闪光而有魅力的萤火虫

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  一个春日的下午,我意外获得了扬州作家郭翔赠送的散文集《萤火虫的舞蹈》,细读一遍,真是受益匪浅。
  一是描写特别细腻。如写春天的柳树:“几场小雨过后,水边杨柳的新芽已初具雏形,像一行行的五线谱,在春风中摇漾着春天的序曲。”生动形象地写出了初春柳枝的最初变化,充满生机和希望。“柳树们都萌芽了,心急的已展开一两片小叶。”用拟人的修辞手法,写出了柳树的亲切可爱。“这几日,运河岸边的柳很有些看头了,崭新娇嫩的颜色,婆娑灵动的舞姿,知会尚且裹在厚厚冬装里的行人:春天到了。如果说冬季的伊是一幅素净的水墨画,那么此时的她是生动的写意画,寥寥几笔,形神俱备,呼之欲出。柔软的,一丝一缕地舒展开来,编织成一道绿色的屏风,阻挡冬风,隔断寒流;踮起脚尖,冬在那厢,春在这厢。几场春雨过后,阳光明媚地照着,小小的叶更加娇嫩,并不完全是绿色,而是泛着黄,像初生的、毛茸茸的鸡仔。一根柳条,就是一行春天的诗。”他用比喻、拟人的修辞手法,生动地写出了柳树的可爱,令人赏心悦目,心旷神怡。
  再如写春天的鸟叫声:“躺在被窝里,迷迷糊糊的,忽然听到几声鸟叫,在雨后的清晨听起来特别细嫩、清脆,像崭新的白纸干净得一尘不染。”运用通感和拟人的修辞手法,具体生动地写出了鸟鸣声的清脆悦耳、和谐动听,没有一点杂质。
  写围栏上的蔷薇:“生机勃勃的叶子青翠碧绿,那股子的生命力像猛虎下山一样势不可挡,令尚且带着些许睡意的上班族为之精神一振,眼睛、鼻子甚至耳朵都翕动着感受这崭新的生命。那些在春风中摇曳的粉色,可爱的啊,哪怕是一个莽汉粗人见了也会变得斯文秀气,如同在心仪的女子面前心旌摇荡却又手足无措,唯恐言行举止稍有不慎而唐突了佳人。”这里采用比喻的修辞,衬托的手法,写出了蔷薇的顽强的生命力,字里行间充满着对蔷薇花的赞颂之情。
  二是文化底蕴特别丰厚。全书里有若干古诗词曲,俗语、成语等都用得天衣无缝、恰到好处。由此可以看出,作家读书甚多,兴趣爱好广泛。在《风雨梨花是清明》一文中,作家这样写道:
  立于梨树下,听晏殊浅吟:燕子来时春社,梨花落后清明;踱了几步,又听得白居易叹息:古墓垒垒春草绿,棠梨花映白杨树。再越过几株梨树,便看唐玄宗诏令天下“寒食上墓”;走到最前面,是晋文公沉痛哀悼介子推。走过两千多年,看见过多少人喝了孟婆汤、跨过奈何桥?又看见多少前尘往事、恩怨情愁的最后结局?
  从上面的散文片段看,作家引用了很多诗句和历史故事,颇显厚重的文化底蕴。作家不仅对《红楼梦》等古典小说、古典诗词情有独钟,还喜欢古筝、江南丝竹、昆曲,作家不仅读万卷书,做到腹有诗书气自华,还努力地去行万里路,拓宽自己的创作视野。
  三是散文未尾理趣丰富。如“据说,萤火虫的生命只有五天的时间。五天之中,它们在夜色中飞舞闪耀,尽情享受生的喜悦,点缀夏夜的风。短暂的生命渺小却骄傲,既是庆生的舞会,又是对生命的吻别。”从这里的描写和本书的书名《萤火虫的舞蹈》可以感悟,从历史的长河来看,人的一生就像萤火虫一样生命短暂,但要像萤火虫一样发出光亮,人生才富有魅力,才不会后悔。这就是作家的理趣。
  我问佛:世间为何有那么多遗憾?佛曰:这是一个婆娑世界,婆娑即遗憾。没有遗憾,给你再多幸福也不会体会快乐。
  这里的理趣,会让每一个遭遇挫折的人立即感到释然。
  景點修建得能够让游客近距离地观看江水,江水很浑浊,像黄河一样,挟雷霆万钧之势转身离去,俯瞰下去气势非凡,让芸芸众生觉得自己的渺小。
  只有觉得自己的渺小,才能心甘情愿地走向集体,走向社会,与他人密切合作,破茧成蝶,完成自己的华丽转身。
  四是艺术笔法形式多样。文集中有钱塘观潮的壮阔:“听,潮来的声音。起先是不经意的、隐隐的隆隆声,东方水天相接处,一道银线逶迤而来,素练横江,海塘上一时间人声鼎沸;声音渐大了,如亲历古战场,有万马奔腾、金鼓齐鸣之气势。潮头渐渐逼近,卷起千堆雪,后浪推前浪。那后浪如掉了队的银鱼,在宽阔的江面上跳跃追逐,却无论如何也追不上潮头。来不及细看,从开始到结束,不过二十分钟,潮呼啸而来,呼啸而去,奔向永恒的远方,似千军万马浩浩荡荡。击打在鱼鳞石塘上溅起的浪花落了我们一身,擦拭时全是黑色的泥浆。探头看下去,江水浑浊,水位上涨。”这一段壮观的场面描写一气呵成,气势恢弘,运用比喻、拟人的修辞手法,真切地再现了自己观潮时的所见所闻所思,让读者有一种身临其境之感。
  有醉翁亭边的潇洒:“翁去八百载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。”“暂且搁下酒杯,倚栏远眺,山林幽静,浓淡深浅的层林里,佳木秀而繁阴,蔚然而深秀。”“与两三好友小聚:谈古论今,怀古咏史;共叙桑梓,同忆往昔;听山风流泉,看春花秋月;品酿泉之酒,尝山肴野蔌。似与醉意朦胧的太守神交,怎能不一醉方休、不知归路?”语段中不仅有想象与醉翁神交的潇洒,更有行文中对偶、反问等修辞运用自如的潇洒,还有骈文那节奏铿锵有力的潇洒……
  (作者单位:江苏省扬州市汤汪中学)
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