【摘 要】
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联邦德国钾盐和岩盐公司在代尼松-波托坎公司和它在加拿大新不伦瑞克省新建钾盐矿山企业中间接享有20％的股权。矿山和选厂位于离西海岸大约30公里的沿海地区,距小市镇苏塞克
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联邦德国钾盐和岩盐公司在代尼松-波托坎公司和它在加拿大新不伦瑞克省新建钾盐矿山企业中间接享有20％的股权。矿山和选厂位于离西海岸大约30公里的沿海地区,距小市镇苏塞克斯有18公里。从1975年9月至1978年4月期间完成的
The Federal German Potash and Rock Salt company indirectly owns a 20% stake in the Daiison-Potokane Company and its new potash mining company in New Brunswick, Canada. The mine and mill are located about 30 km off the west coast of the coast and 18 km from Sussex, a small town. From September 1975 to April 1978 completed
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摘 要： 怎样构建好的课堂，使教师教得轻松、学生学得有趣呢？教师要创造各种条件，最大限度地为学生提供一个广阔的探究空间，让学生积极参与、主动学习；教给学生学习方法，让他们学会探究；同时重视思维训练，重视数学思想方法的有机渗透，真正使学生从“模仿型”向“领悟型”转化，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。 关键词： 中学数学教学 探究能力 探究学习 经常听同行说现在的学生越
<正> 政治大学新闻系广播电视专业今年有首批学生毕业,广告专业第二届毕业生也同时离校,两专业将分别于1994年和1995年设立文学硕士学位。到目前为止,获该校哲学博士学位的新闻专业研究生已有6人。
摘 要： 本文通过一堂实际内容的合作学习课，从分组合作，共同探究，分类对比，及时归纳的角度，探究了合作学习方式中教师如何指导学生合作学习，合作学习的形式和合作学习产生的效果。并在此合作学习中总结出心得体会：牢固树立新课标的理念，精心打造合作学习的内容；改变课堂教学策略，让合作学习深入“人心”；灵活驾驭合作学习的过程，扩展学生思维空间；重视合作学习的结论内化，强化实效。 关键词： 合作学习
芯米籽实含淀粉62.3％,蛋白质17.57％,脂肪5.85％,还含有维生素B_1和多种氨基酸,既是营养丰富的粮食作物,又是珍贵的药用植物,有润肺、清热、祛风湿、消水肿、利尿止泻等功能。其
摘 要： 自主学习法是学生在教师的指导下进行自学，获得书本知识，发展能力，特别是自学能力的一种教学模式。其步骤是：引导自学—教师点拨—变式训练—应用数学—归纳提高。 关键词： 初中数学 自主学习法 自学能力 目标教学作为一种新的教学方法，彻底改变了以往教学的盲目性。教学中教师可按着自己制定的目标，与学生一起有步骤、有计划地实现教学目标，收到了良好效果。当然，实施目标的方法
传染性法氏囊病(infectious bursal disease，IBD)是由双RNA病毒科禽双RNA病毒属传染性法氏囊病毒(infectious bursal disease virus，IBDV)引起的一种急性、溶淋巴细胞性疾病。I
有同学说：数学是抽象的、枯燥的、烦琐的，而我会告诉他们：数学是精巧的、鲜活的、迷人的。为什么对数学的看法会有如此大的差别呢?我想这主要是数学兴趣的问题。兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向。努力激发培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是提高课堂教学效率的有效途径。寓教于乐，是当前课程改革的突出特点。怎样激发和培养学生的学习兴趣呢？下面我将自
在初中数学课堂中，课堂提问贯穿始终，没有课堂提问，课堂教学将无法开展。现代教育改革后，“启发式”教学法已代替了过去的“注入式”教学法，这更突出了课堂提问的重要性。数学课堂中的有效提问主要是指能引起学生学习的提问，意味着教师提出的问题能够引起学生的回应或回答，且这种回应或回答让学生更积极。有效的课堂提问往往能让学生学会发现问题、提出问题、探索问题，培养良好的问题意识。有效的数学课堂提问还应当体现数学
当新课程改革向我们走来的时候，传统的课堂教学中教师讲、学生听，教师灌输、学生机械接受的那种模式亟待改变。打造师生互动、生生互动．如沐春风的课堂是广大教育工作者的追求。