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探究式学习有时也被称为“问题导向式”学习。在探究式学习中，“问题”对学生合适与否，会直接影响探究式学习活动的进行。在这里，“问题”不一定是由学生提出来的，即使探究的问题直接来自教师或其他途径，学生也完全可以进行有效的探索。在实际教学中，我们看到最大的问题在于对证据收集、解释、形成和求证的处理方式。