切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈汉语教学中如何培养学生阅读能力
浅谈汉语教学中如何培养学生阅读能力
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feihuiy1
【摘 要】
:
在汉语教学中,学生阅读能力是要通过对学生进行阅读指导、阅读训练等教学活动才能达到的。通过阅读训练可以使学生养成读书的习惯,同时学生可以从文章中领会文章的主旨、思想、
【作 者】
:
赵晓雪
【机 构】
:
新疆交通职业技术学院
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2013年8期
【关键词】
:
阅读
训练
培养
能力
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在汉语教学中,学生阅读能力是要通过对学生进行阅读指导、阅读训练等教学活动才能达到的。通过阅读训练可以使学生养成读书的习惯,同时学生可以从文章中领会文章的主旨、思想、意蕴,既受到了熏陶感染,又锻炼了用语言描摹事物,表情达意的能力。
其他文献
浅谈高中班级的自主管理
班级管理作为学校教育和管理的重要组成部分,不仅对班风、班貌有重大影响,而且也影响到校风和校貌建设。新形势下,高中班主任能否做好学生、班级的管理工作,会直接影响到学生、学
期刊
班级
教育和管理
可持续发展
学校
好学生
管理工作
班主任
组成
校风
建设
班风
如何提高制图课教学实效性
机械制图是工科学校一门重要的技术基础课,它对训练学生掌握工程技术课程的学习方法,培养学生严谨的作风和负责精神都有其特殊的作用。图板丁字尺等绘图工具、绘图仪器已经被计
期刊
制图课
计算机
工程技术课程
手工绘图
教学手段
技术基础课
学习方法
培养学生
企业需要
教学内容
技术文件
机械制图
绘图仪器
绘图工具
负责精神
劳动者
利用多媒体培养低年级学生的数学阅读能力
说到阅读,我们往往想到的是语文学科才能够用到,阅读能力的培养是语文老师的事情。其实,数学阅读是学习数学的基本途径,是积累处理数学信息的必由之路。低年级教师都知道,学生阅读
期刊
多媒体
阅读能力的培养
低年级学生
数学阅读
阅读训练
语文学科
语文老师
学习数学
学生阅读
数学信息
数学能力
数学教学
数学技能
培养学生
计算技能
基本
如何管理好青春期的学生
有不少老师反映,学生进入青春期之后,有些怎么教育他都不听,也就是存在任凭你“苦口婆心”,千言万语,他却无动于衷,认为你是虚情假意,吹毛求疵,老师这个时候用一些极端的手段,比如大声
期刊
管理
青春期
极端的手段
学生呢
教育
浅谈我的班级管理
班级作为一个学校最基层的单位,因而可以这样说:学校的良好社会效应在很大程度上依赖于班级管理质量。而我们班主任是学校德育工作的直接执行者,是班级管理的直接实施者,是学生活
期刊
班级
学校德育工作
学生活动
管理质量
执行者
实施者
好社会
班主任
效应
角色
基层
地位
单位
程度
浅谈重庆方言区普通话课的朗读教学
方言区普通话课的主要目的是帮助学生纠正带有方言特点的语音语调,提高普通话水平,检验的方式是通过普通话水平测试。从2003年教育部和国家语言文字工作委员会制定发布的《普通
期刊
重庆
方言区
普通话课
普通话水平测试大纲
朗读教学
语言文字工作
语音语调
帮助学生
委员会制
说话能力
命题说话
课程教学
基本形式
方言特点
中转站
相关
中职体育教学之我见
中等职业学校体育教学是培养各类实用型人才的素质的重要途径之一,本文结合职业学校的特点和职业学校体育教学的特殊性,对中职学校体育教学中的体育教学进行了探讨研究。
期刊
中职学校
体育教学
探讨
在数学教学中如何实施素质教育
实施素质教育,能够使全体学生在德、智、体等诸方面得到生动、和谐、充分的发展,能够使全体学生在生理、心理和社会文化方面的各种素质得到整体提高。课堂教学是实施素质教育的
期刊
数学教学
实施素质教育
全体学生
课堂教学
进行素质教育
整体提高
社会文化
主渠道
心理
生理
提高初中语文阅读教学方法初探
初中语文阅读教学是语文教学的主要形式之一,是学生获得知识技能的主要途径,也是发展智力、培养能力、开发思维的重要途径。因此,初中阅读教学的好坏,直接影响教学质量的高低,是能
期刊
初中
语文阅读教学
影响教学质量
知识技能
语文教学
学生素质
培养能力
开发思维
和谐发展
发展智力
如何开好家长会
一、目的 是加强学校与家庭联系的最好方式。与学生家长集中讨论共同关心的问题,能增进教师和学生家长间的相互信任,及时沟通受教育者动态变化信息,调整、改正教育措施,促成学
期刊
学生家长
学校与家庭
育人环境
学校教育
相互信任
受教育者
教育措施
教学质量
家庭教育
变化信息
一致性
教师
与本文相关的学术论文