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重视主体地位 珍视个性差异——语文阅读教学初探
重视主体地位 珍视个性差异——语文阅读教学初探
来源 :学生之友(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhengji1
【摘 要】
:
日前,笔者在讲授《林黛玉进贾府》一课时,因个人对《红楼梦》的偏爱,课前进行了精心的准备,一心想以此来调动学生阅读古典名著的兴趣。谁知课堂上,自己是讲得眉飞色舞,激动不已,学生
【作 者】
:
杨长恩
【机 构】
:
浙江省青田县温溪镇第一中学
【出 处】
:
学生之友(初中版)
【发表日期】
:
2010年7期
【关键词】
:
语文阅读教学
个性差异
《林黛玉进贾府》
学生阅读
《红楼梦》
古典名著
课时
讲授
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日前,笔者在讲授《林黛玉进贾府》一课时,因个人对《红楼梦》的偏爱,课前进行了精心的准备,一心想以此来调动学生阅读古典名著的兴趣。谁知课堂上,自己是讲得眉飞色舞,激动不已,学生却如食鸡肋。
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