【摘 要】
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在素质教育背景下,小学英语教学不再局限于基础知识和能力的培养,更加注重学生全面综合能力的提升,小学阶段是学生第二语言培养黄金时期,教师应当紧紧抓住这一特点,创新英语教学模式,培养学生优良品格,提高教学质量.基于此,文章通过开展语言文化教学、构建生活化英语情境、开展任务型英语活动等途径,贯彻落实学生核心素养培养教学任务,以期为广大小学英语教师教学提供一定参考.
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在素质教育背景下,小学英语教学不再局限于基础知识和能力的培养,更加注重学生全面综合能力的提升,小学阶段是学生第二语言培养黄金时期,教师应当紧紧抓住这一特点,创新英语教学模式,培养学生优良品格,提高教学质量.基于此,文章通过开展语言文化教学、构建生活化英语情境、开展任务型英语活动等途径,贯彻落实学生核心素养培养教学任务,以期为广大小学英语教师教学提供一定参考.
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