论文部分内容阅读
从面向Internet的网络课件的内涵和特征出发，用“双主模式”教学理论来指导网络课件的设计，并结合具体实例，提出相应的开发策略。
面向Internet的网络课件设计理论及开发策略
【摘 要】
：
从面向Internet的网络课件的内涵和特征出发，用“双主模式”教学理论来指导网络课件的设计，并结合具体实例，提出相应的开发策略。
【机 构】
：
浙江师范大学教育技术学院
【出 处】
：
上海电教
【发表日期】
：
2003年2期
其他文献
目的：总结1995年1月至1998年12月间护理65例老年颅脑外伤患者的体会。方法：针对老年脑外伤患者的病情特点提出护理问题一制定护理计划，实施整体护理。结果：患者的病情得以及时观
目前我国高校教学仍以传统教学模式为主，这样的教学模式忽略了所学知识与真实世界之间的联系，以至于阻碍了学生运用体育知识指导体育实践的能力发展。鉴于此，在情境认知理论指导
顽固性呃逆是指呃逆持续48小时以上或对常规治疗无效者。中医学认为，呃逆的病因包括饮食不当、情志不遂、正气亏虚等。其病位在膈，病变的关键脏腑在胃，与肝、脾、肺、肾均有关。
讨论了基于物理光学和几何绕射理论的散射中心理论模型,对散射中心模型的各个参数在图像域进行了估计,详细分析了基于散射中心理论的SAR图像目标特征提取算法,采用了先估计目
据笔者了解，大部分初中生对于体育活动是有着兴趣的。但是，当前的部分中学体育课忽视多种激发学生兴趣的方式和手段的运用，使得学生参与体育活动的积极性日渐消退，参与运动的行为
本文采用文献资料法、问卷调查法等研究方法，对苏州市体育运动学校的体育教学状况进行了调查分析。结果表明，目前的体育教学模式日趋多样化，“快乐体育”教学模式、“情知”教学