【摘 要】
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(本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分.共150分.考试时间120分钟.)rn第一卷(三部分,共115分)rn第一部分:听力(共两节,满分30分)rn第一节(共5小题;每小题1.5分,满
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(本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分.共150分.考试时间120分钟.)rn第一卷(三部分,共115分)rn第一部分:听力(共两节,满分30分)rn第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)rn听下面5段对话.每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置.听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题.每段对话仅读一遍.
其他文献
【摘 要】 初中英语教师在给学生布置作业时，要注意到自己不能一味的思考——我要让学生做怎样的作业，而要思考——我怎样才能够让学生做更多的作业。教师要改变学生对待英语作业的态度，就要了解布置英语作业中教学思路存在的问题，并提出有效的对策。 【关键词】 初中英语 作业布置 问题 对策 传统的英语教学里，初中英语教师给学生布置作业的思路为让学生记忆更多的单词、语法、句型等，为了加强学生的记忆，初中英
许多老师现在都会有这样一种感觉：如今小学课堂上往往小手如林、学生发言踊跃积极，然而进入初中课堂，课堂气氛明显沉闷，主动发言的学生也就那么几个学生。为什么会出现这样的情况，笔者就所带的三个班进行了学生课堂发言的调查，总结出学生学习被动学习、沉闷、不积极主动发言的原因主要表现在以下几点： （1）不敢发言。有的学生与生俱来就腼腆，胆小，缺乏在课堂上发言的勇气，面临发言，战战兢兢，害怕答错了会被老师批评
物理概念是研究物理现象，揭示物理本质属性的科学抽象，是对物理的共同特征做出归纳和概括的一种思维形式，是表达物理规律、建立物理理论的基础。物理概念教学是初中物理教学的重要内容，它最终的目的不仅是掌握概念本身，而且还是努力通过概念的形成、发展和应用的过程，完善学生的思维能力。不同学科，有着不同的知识及要求目标，所以，在教学上采取的方法也应该有所不同。在物理概念教学过程中教师采取的教学策略就显得尤为重要
【摘 要】 由于学生在英语学习中存在个体差异，所以运用“等级制度”评价学生符合“因材施教”的原则和要求。本文从初评等级、流动等级和消除等级三个方面介绍了“等级评价”的作用。 【关键词】 初中英语 课堂评价 等级制度 在目前素质教育的大环境下，学生的成绩不断被弱化，把学生分成“三六九等”已成为“众矢之的”。可是，笔者倒觉得英语的学习和评价不妨运用“等级制度”。因为学生有个体差异，在英语学习中存在
Unit 25～Unit 27 Task Onern任务:理想家园rn目的:培养学生用英语获取信息和表达意愿的能力;培养学生的设计理念、审美情趣以及对“家”的理解与爱护.
【摘 要】 学习英语，词汇是基础，只有掌握了丰富的词汇，才能增强阅读理解能力和写作能力。对于高中英语来说，词汇量增加，难度也相应的加大。为了提高教学效率，保证英语学习质量，就必须结合高中学生的实际情况，制定出合理的词汇教学策略。本文针对加强高中英语词汇教学的相关措施进行详细的分析。 【关键词】 高中英语 词汇教学 有效措施 随着新课改的不断深入，高中学生所要掌握的词汇量也相应的增加，难度也逐渐
顺义区是北京东北部发展带的重要节点、重点发展新城之一,是首都国际航空中心核心区,是服务全国、面向世界的临空产业中心和现代制造业基地。2015年,全区实现地区生产总值144
促进学校走校本发展、内涵发展之路,是一个常谈常新的话题,也是当前教育改革领域的一个重要课题.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》也明确提出要“落实和扩
当前，基础教育课程改革正在深入进行，新课程标准和教材突出了对学生素质的全面培养，突出了教学的个性化、多样化、综合化，突出了知识建构的过程，新课程“一切为了每一个学生的发展”，提高全体学生的科学素养，科学学习要以探究性学习为核心的教育新理念，指导着广大教师逐步深入开展课堂教学改革和学生学习方式的改变。在推进新一轮基础教育课程改革的过程中，探究性学习的开展一直为广大教师所关注。它符合当前国际教育发展的
【摘 要】 情感是人类发展的重要因素，情感交流更能激发人的潜质，初中的英语教学中除了注重学生的学习方法，还要加强对学生情感进行教育，让情感教育贯穿在教学方法中，使两者相结合，培养学生产生积极的人生观和高尚的价值观，更能有效地提高学生英语水平。 【关键词】 初中英语教学 情感教育 实施 1. 初中英语教学中情感教育的实施现状 情感是每个人一生中不可或缺的重要组成部分，情感的表达在日常生活中无处