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该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥主桥连续预应力混凝土变截面箱梁2#～7#块、8#、8
创设生活模式 表达空间个性
【摘 要】
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【出 处】
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城市道桥与防洪
【发表日期】
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2002年2期
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一、开展活动的必要性 (一)时代的需求 人居环境是当今全球最瞩目的头等大事。上一世纪,无论战争或和平建设,都对人类赖以生存的地球村进行了不同程度的破坏。水可以载舟,也
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【摘 要】 本文拟探讨英语课堂有效教学应达到的三种境界，即知识能力境界、激活思维境界和文化浸润境界，从实践角度提出了一些具体策略和方法，藉此拓宽英语课堂教学的深度和广度。 【关键词】 境界 英语课堂教学 教学策略 所谓“境界”，指对某事的规律性或价值性的一种觉悟及实践程度。就英语课堂教学而言，要让英语课堂教学更有深度和广度，应达到三种境界，一是知识能力境界，二是激活思维境界，三是文化浸润境界。
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【摘 要】 英语课程标准（2011年版）中指出，鼓励学生运用合作探究、实践活动、情感体验等多样化的学习途径来学习和使用英语，利于他们更好识记和灵活运用。正是基于上述认知，我市提出的学讲计划，就是要求教师退后一布，多驻足指导学生学习英语，为他们提供多样化学习的平台，让课堂教学更加富有生活化和情趣感。课堂的开放性能使得学生在自由学习探知的过程中主动体味英语动态化交际要求，让他们在自由快乐的学习中主动表
【摘 要】 学习一种语言虽然不是短短的一堂课就能解决的问题，但是运用好课堂上的几十分钟，对学习英语每个新的知识点，以及学会如何学习英语是至关重要的。本文从几个方面论述了如何让高中英语课堂高效化。 【关键词】 英语 高效 语言 学习 在各种语言的学习热潮中，英语似乎总是持续升温的一种被选择的语言。这说明英语不但不会退出升学考试的舞台，而且有可能会变得越来越灵活，越来越生活化。在新旧更替的教学过程
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
【摘 要】 英语新课程标准的颁布给广大英语教师的教育教学工作提供了新的备课、上课、课后辅导等工作的依据，也让我们在工作中不断地对照新课标进行反思。在实际教学中一些不科学、不合理的教学方法仍然在错误的教学理念下采用，作为与时俱进的英语教师应该从自我做起，摒弃或改进那些不科学、不合理的教学方法。 【关键词】 误区 阅读教学 个体 自主阅读 语法教学 1. 误区一：阅读教学单一不多样化 新课程标准
【摘 要】 听力是各种英语考试中必考的试题类型，它也是语言学习者必备技能之一。目前我国大部分农村学校的学生，由于受条件的限制，哑巴英语者较多，因为输入——听，没有过关，所以输出——说，也就成为哑巴了，由此，在农村学校，就很有必要加强听力训练，其中养成良好的听的习惯最重要。 【关键词】 英语听力 习惯养成 农村学生 听是《义务教育英语课程标准（2011年版》规定的四大语言技能之一，指出“听力部分