论文部分内容阅读
摘 要： 高校图书馆在校园文化建设中起着非常重要的作用，理应承担起校园文化建设的主要责任。本文在阐述高校图书馆校园文化的基本内涵基础上，对新常态下互联网带来的巨大优势以及对高校图书馆校园文化建设的具体建议进行探索。
关键词： 新常态；高校图书馆；校园文化
【中图分类号】 G258.6 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2018）14-0171-01
校园文化体现着一所高校的个性风貌和独特魅力，需要经过长时间的沉淀和建设，需要学校各方力量参与其中。图书馆是学校的文献信息中心，收藏的文献信息体现着学校的发展历程，是校园文化活动的重要场所。图书馆丰富的、不同载体、不同类别的馆藏文献，是践行校园文化活动的基础，间接引导着校园文化建设的方向，在整个校园文化建设中发挥着重大的作用。本文将围绕新常态下的高校图书馆校园文化建设相关问题展开研究。
一、高校图书馆校园文化的基本内涵
校园文化是指能体现一所学校校园特色的精神环境和文化氛围的一种文化。校园文化调动了学校各方面的力量共同参与到建设校园文化中来，以校园为主要空间，以学生群体形式出现的课外文化活动为主要内容，传承了校园的传统文化，加入了新时代校园的特色文化，是学校自身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。高校图书馆是学生的第二课堂，体现着学校文化建设的进程，在校园文化建设中有着不可替代的重要作用和地位。高校图书馆要积极主动配合学校深入开展各种活动，发挥其在校园文化建设中的重要功能和优势，更好地服务学生，提高他们的文化素养。
二、新常态下的高校图书馆校园文化建设建议
在阐述高校图书馆校园文化基本内涵的基础上，拟对新常态下互联网带来的巨大优势，对高校图书馆校园文化建设的具体建议进行探索。
（一）充分发挥图书馆资源优势，完善思想道德教育资源库 。
充分发挥高校图书馆对学生进行思想道德教育的作用，建立完善的思想道德教育资源库，不仅要拥有优秀的传统文化文献资料，还要能提供学校师生学习思想道德教育的丰富的文献资料。要对纸质版的高校图书馆与思想品德教育有关的文献资料进行数字化转换，解决师生学习和查找不太方便的问题，建立科学的思想品德教育资源库，形成纸电同步发展趋势，保证资源库内容的丰富性和时代性，为全校师生提供良好的电子阅览和网络德育空间，供他们随时浏览、查找、下载所需信息，营造良好的校园思想品德素质教育氛围。
（二）建立反映校风校史的专题网站 。
高校图书馆中有很多反映学校校风、学风、教风的纸板记录资料，要将这些文献资源进行数字化，比如学校从建校以来涉及到的重大历史事件、校刊的变化、校训的变化、建筑物的变化等内容，将这些内容形成集图片、文字、影像于一体的多媒体数据库，供学校师生随时随地使用电子通讯设备进行查看，感受校园文化的韵味。可以尝试利用网络平台，建立反映校风校史的专题网站，里面的内容丰富多彩，很多都是师生感兴趣的思想道德教育内容，通过图片、文字等结合形式展现，激发师生学习的兴趣，更好地促进高校校园文化建设。
（三）组织丰富多彩的数字资源和纸质资源阅读推广活动 。
图书馆利用丰富的馆藏纸质资源，结合图书馆文献资源的数字化和电子文献资源，组织丰富多彩的阅读推广活动，进一步激发师生养成良好的阅读习惯，提高科学文化素养。数字时代读者随时、随地便捷地阅读感兴趣的内容，高校图书馆要与时俱进，开发更多的数字资源，使图书馆文献资源更好的展示出来，通过微博、微信、QQ等形式让师生更方便的进行信息阅读。为了进一步建设校园文化，高校图书馆对推广的阅读资源要有选择性，最大限度地反映引领先进文化成果，对师生进行校园文化熏陶，让他们掌握更多的思想道德和学科知识，从而为建设校园文化添砖加瓦。
（四）利用网络，开展校园系列文化活动。
高校图书馆可以联合学校相关部门，利用网络，开展校园系列文化活动。如：开展网络书评等，好的书评能让更多读者对某本书产生兴趣而点击阅读，写书评的人也可以更好地发表自己对此书的见解。网络书评的开展能让读者从各方面对此书进行读前了解，从而选择出更适合自己阅读的书籍。各种书评聚集到一起，體现了读者在阅读中的各种心得和对图书内容的看法，从而在互动中汲取了更多的知识。利用QQ、微信群，根据学生的喜好确定一个有意义的主题，开展各种微书评活动，并邀请知名作家、学者等加入到活动中来，与学生进行充分沟通交流，当学生的观点得到肯定时，会进一步激发他们的阅读兴趣。如微书评有奖征集活动，在活动中选出很多优秀微书评作品，将这些作品展示在图书馆网站书评专栏，让学生争相阅读。
（五）建立多种形式的网络交流群，促进良好的育人氛围的形成 。
良好的育人氛围与和谐的人际关系能促使教师更好地开展工作，促使学生更好地追求知识，在一个和谐的氛围中共同致力于健康校园文化的建设。因此，高校图书馆要烘托良好的人际氛围，通过网络交流等形式加强师生、师师、生生间的互动，通过互动不断统一思想和前进方向，建立起多学科、多领域和生活学习上多方面的网络交流平台。
高校图书馆建立多种形式的网络交流群，如QQ群和微信群等，一方面更好地为师生提供服务；另一方面有利于群内所有成员进行良好互动，共同为学校建设出谋划策。群内可以邀请一些师生和专家学者，就大学生提出的问题给予解答，帮助他们成长和进步，从而促进校园文化建设。如我校图书馆建立了各种QQ交流群，使老师之间、学生之间、师生之间进行了良好的沟通交流，融洽了学校各种人际关系，营造了和谐的育人氛围。
三、结语
高校图书馆是学校的文献信息中心，是校园文化和社会文化建设的重要基地，对推进校园文化建设起着重要的作用。因此，高等学校图书馆要不断加强图书馆人文环境建设，不断丰富馆藏文献资源，从而为师生提供更全面的服务，充分发挥在校园文化建设中的巨大作用。
参考文献
[1] 金潞.高校图书馆思想政治教育功能探究[J].河南图书馆学刊，2018，38（09）：48-50.
[2] 杜道群.高校图书馆与校园廉政文化建设[J].河南图书馆学刊，2018，38（09）：33-34+39.
[3] 唐敏.网络环境下校园图书馆文化建设的研究[J].传媒论坛，2018，1（12）：146-147.
关键词： 新常态；高校图书馆；校园文化
【中图分类号】 G258.6 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2018）14-0171-01
校园文化体现着一所高校的个性风貌和独特魅力，需要经过长时间的沉淀和建设，需要学校各方力量参与其中。图书馆是学校的文献信息中心，收藏的文献信息体现着学校的发展历程，是校园文化活动的重要场所。图书馆丰富的、不同载体、不同类别的馆藏文献，是践行校园文化活动的基础，间接引导着校园文化建设的方向，在整个校园文化建设中发挥着重大的作用。本文将围绕新常态下的高校图书馆校园文化建设相关问题展开研究。
一、高校图书馆校园文化的基本内涵
校园文化是指能体现一所学校校园特色的精神环境和文化氛围的一种文化。校园文化调动了学校各方面的力量共同参与到建设校园文化中来，以校园为主要空间，以学生群体形式出现的课外文化活动为主要内容，传承了校园的传统文化，加入了新时代校园的特色文化，是学校自身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。高校图书馆是学生的第二课堂，体现着学校文化建设的进程，在校园文化建设中有着不可替代的重要作用和地位。高校图书馆要积极主动配合学校深入开展各种活动，发挥其在校园文化建设中的重要功能和优势，更好地服务学生，提高他们的文化素养。
二、新常态下的高校图书馆校园文化建设建议
在阐述高校图书馆校园文化基本内涵的基础上，拟对新常态下互联网带来的巨大优势，对高校图书馆校园文化建设的具体建议进行探索。
（一）充分发挥图书馆资源优势，完善思想道德教育资源库 。
充分发挥高校图书馆对学生进行思想道德教育的作用，建立完善的思想道德教育资源库，不仅要拥有优秀的传统文化文献资料，还要能提供学校师生学习思想道德教育的丰富的文献资料。要对纸质版的高校图书馆与思想品德教育有关的文献资料进行数字化转换，解决师生学习和查找不太方便的问题，建立科学的思想品德教育资源库，形成纸电同步发展趋势，保证资源库内容的丰富性和时代性，为全校师生提供良好的电子阅览和网络德育空间，供他们随时浏览、查找、下载所需信息，营造良好的校园思想品德素质教育氛围。
（二）建立反映校风校史的专题网站 。
高校图书馆中有很多反映学校校风、学风、教风的纸板记录资料，要将这些文献资源进行数字化，比如学校从建校以来涉及到的重大历史事件、校刊的变化、校训的变化、建筑物的变化等内容，将这些内容形成集图片、文字、影像于一体的多媒体数据库，供学校师生随时随地使用电子通讯设备进行查看，感受校园文化的韵味。可以尝试利用网络平台，建立反映校风校史的专题网站，里面的内容丰富多彩，很多都是师生感兴趣的思想道德教育内容，通过图片、文字等结合形式展现，激发师生学习的兴趣，更好地促进高校校园文化建设。
（三）组织丰富多彩的数字资源和纸质资源阅读推广活动 。
图书馆利用丰富的馆藏纸质资源，结合图书馆文献资源的数字化和电子文献资源，组织丰富多彩的阅读推广活动，进一步激发师生养成良好的阅读习惯，提高科学文化素养。数字时代读者随时、随地便捷地阅读感兴趣的内容，高校图书馆要与时俱进，开发更多的数字资源，使图书馆文献资源更好的展示出来，通过微博、微信、QQ等形式让师生更方便的进行信息阅读。为了进一步建设校园文化，高校图书馆对推广的阅读资源要有选择性，最大限度地反映引领先进文化成果，对师生进行校园文化熏陶，让他们掌握更多的思想道德和学科知识，从而为建设校园文化添砖加瓦。
（四）利用网络，开展校园系列文化活动。
高校图书馆可以联合学校相关部门，利用网络，开展校园系列文化活动。如：开展网络书评等，好的书评能让更多读者对某本书产生兴趣而点击阅读，写书评的人也可以更好地发表自己对此书的见解。网络书评的开展能让读者从各方面对此书进行读前了解，从而选择出更适合自己阅读的书籍。各种书评聚集到一起，體现了读者在阅读中的各种心得和对图书内容的看法，从而在互动中汲取了更多的知识。利用QQ、微信群，根据学生的喜好确定一个有意义的主题，开展各种微书评活动，并邀请知名作家、学者等加入到活动中来，与学生进行充分沟通交流，当学生的观点得到肯定时，会进一步激发他们的阅读兴趣。如微书评有奖征集活动，在活动中选出很多优秀微书评作品，将这些作品展示在图书馆网站书评专栏，让学生争相阅读。
（五）建立多种形式的网络交流群，促进良好的育人氛围的形成 。
良好的育人氛围与和谐的人际关系能促使教师更好地开展工作，促使学生更好地追求知识，在一个和谐的氛围中共同致力于健康校园文化的建设。因此，高校图书馆要烘托良好的人际氛围，通过网络交流等形式加强师生、师师、生生间的互动，通过互动不断统一思想和前进方向，建立起多学科、多领域和生活学习上多方面的网络交流平台。
高校图书馆建立多种形式的网络交流群，如QQ群和微信群等，一方面更好地为师生提供服务；另一方面有利于群内所有成员进行良好互动，共同为学校建设出谋划策。群内可以邀请一些师生和专家学者，就大学生提出的问题给予解答，帮助他们成长和进步，从而促进校园文化建设。如我校图书馆建立了各种QQ交流群，使老师之间、学生之间、师生之间进行了良好的沟通交流，融洽了学校各种人际关系，营造了和谐的育人氛围。
三、结语
高校图书馆是学校的文献信息中心，是校园文化和社会文化建设的重要基地，对推进校园文化建设起着重要的作用。因此，高等学校图书馆要不断加强图书馆人文环境建设，不断丰富馆藏文献资源，从而为师生提供更全面的服务，充分发挥在校园文化建设中的巨大作用。
参考文献
[1] 金潞.高校图书馆思想政治教育功能探究[J].河南图书馆学刊，2018，38（09）：48-50.
[2] 杜道群.高校图书馆与校园廉政文化建设[J].河南图书馆学刊，2018，38（09）：33-34+39.
[3] 唐敏.网络环境下校园图书馆文化建设的研究[J].传媒论坛，2018，1（12）：146-147.