在学校，我们最喜欢呆在剪纸工作室里，因为在这里可以创作、聊天、幻想。张老师是剪纸工作室的主人，每天都在里面忙碌着。她的脑袋里会经常冒出一些新奇的想法，我们跟在她的屁股后面乐此不疲。
　　有一天，张老师收到快递员送来的很多大纸箱。她神秘地说：“赶快拆开，看谁知道我们接下来的主题是什么。”我们马上争着打开大纸箱，哇，是很多灯罩！有的大有的小，有的方有的圆，灯罩都是素色的，没有任何装饰。哈哈，聪明的我们马上知道要干什么了！于是，我们立马行动起来。


　　首先得想一些有趣的主题啊！我们在脑海里努力搜索着，纷纷说出自己的想法，很快就有了主题：猫头鹰一家、快乐冲浪、当猫睡着了、蜗牛赛跑、红男绿女、节节高……
　　接下来的构图设计中，我们遇到了难题：怎样设计出最适合灯罩形状的画面呢？张老师提示我们，先量出灯罩的高度和宽度，然后在白纸上将灯罩的平面尺寸画出来，这样就可以设计出最适合的构图了。在色彩搭配上面，为了与浅色的灯罩衬纸有强烈的对比效果，我们选择了黑色、大红色、绿色和蓝色。
　　为了更加形象地表现主题，我们挖空心思进行造型和花纹的设计：猫头鹰一家，有的在睁大眼睛执勤，有的闭着眼睛在睡觉。快乐冲浪的小男孩，他的冲浪板可是一条大鲸鱼呢。贪吃的老猫刚吃完一条鱼，呼呼大睡，老鼠们赶快结队出门。别看蜗牛背着重重的壳，可它们也会进行跑步比赛呢！红男绿女中，喜欢臭美的女人和情绪激动的男人，像不像你的爸爸妈妈呢？一群彩色的鱼儿，围绕着灯罩旋转而上，像不像鲤鱼跃“龙门”呢？
　　经过两个星期的努力，我们终于将这些作品完成。张老师帮我们把作品贴在灯罩上。接通电源的那一瞬间，我们的心激动得快跳了出来：剪纸的镂空图案被灯光映衬着，如此通透，如此神奇，如此迷人！
　　剪纸让我们收获满满的成就感和惊喜。剪纸真是太好玩啦！
　　编辑点评：这两组集体创作的作品让人眼前一亮，令人爱不释手。每组作品都是围绕各自的主题进行创作，充满了动感，也洋溢着集体智慧的光芒。透过作品，仿佛能听到同学们创作时的欢声笑语，看到心灵手巧的同学们专注开心的模样。和同伴共同探索，在集体探讨中碰撞出智慧的火花，获得成长的独特体验，在团队合作中一起成长，这正是“发现教室”主题活动所倡导的。