有无明显诱因导致早产合并胎膜早破对母儿的影响研究

来源 :中国现代药物应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:June_misu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的分析有无明显诱因导致早产合并胎膜早破(PPROM)对母儿的影响。方法 420例早产合并胎膜早破患者,根据有无明显诱因分为A组(存在明显诱因)和B组(不存在明显性诱因),各210例。对比分析两组患者一般状况、妊娠状况等。结果 两组不良孕产史、分娩孕周、年龄方面比较差异具有统计学意义(P<0.05);两组瘢痕子宫、未定期接受检查、产次方面比较差异无统计学意义(P>0.05)。A组剖宫产率为63.81%、阴道顺产率为32.86%,与B组的25.71%、73.33%比较,差异具有统计学意义(P&l
其他文献
【摘 要】  作文教学是语文教学的重点内容,但是在实际教学过程中,小学语文中年级作文教学存在着一系列问题,为了提升语文教学的效果,在小学语文中年级教学过程中增加体验式教学有利于提升作文教学水平。因此,本文主要阐述小学语文中年级体验式作文教学的对策,为小学语文教学提供合理的参考意见。  【关键词】  小学语文 中年级 体验式 作文教学  小学语文教学中的重难点包括小学作文教学。因为学生的语文功底较差
教师在小学语文作文教学中,应该紧抓学生的发展阶段和年龄特点,通过创设写作情境、寓教于乐以及与生活联系等教学方式,拓展学生的写作思维,丰富学生写作素材,从而让学生体验
在对国外广泛采用的风险矩阵评估方法进行全面分析和系统总结的基础上,对风险矩阵方法在我国武器装备采办风险评估中的运用进行了探讨,并从风险影响和风险概率两个准则入手,
【摘 要】  通过对心理转换理论和有效的写作指导的分析,笔者结合自己的教学实践,从心理转换理论在写作中的“四个阶段,三级转换”各个环节上提出了应用策略。  【关键词】  心里转换理论 写作指导 有效性 策略  一、心理转换理论  写作心理转换理论认为,写作是从思维活动到语言表达的这个心理过程,也就是把思维转化成语言表达的过程。科瓦廖夫把这个过程分为三个阶段,即:构思的产生——作品的形成——作品的文
语文答题模式有其弊端,但也有其存在的合理性。我们需要分清答题模式强化训练的阶段和掌握恰当的训练方法,才能使之促进学生的语文学习。
目的 分析高分辨彩色多普勒诊断胎盘植入的运用价值。方法 110例低置胎盘或前置胎盘患者,均经腹部或阴道高分辨彩色多普勒超声对其进行扫查。比较超声及手术病理胎盘植入检出
江苏省大丰高级中学  写作教学在高中语文教学中扮演着十分重要的角色,开展好高中语文写作教学对培养学生创新实践能力有着十分重要的促进意义。文章通过对高中语文写作教学困境与应对展开探讨,旨在为如何促进高中语文写作教学有序开展提供一些思路。长期以来,语文教学都是一个疑难问题,而语文写作教学更是难中之难。多年来,一大批学校、教师对语文写作教学改革开展了不断的探索研究,然而高中语文写作教学依旧未能摆脱艰难的
第5单元对生命连续性的认识1什么是生殖和发育?1)生殖是生物产生新个体的过程*两大类生殖方式对后代的遗传影响不同(有性生殖与无性生殖;简述各种微生物、植物和动物的主要生
主要对目前在农业上广泛采用的除草剂以及抗除草剂转基因植物的研究现状进行了阐述,介绍了非选择性除草剂和选择性除草剂的分类及其作用机理。并对杂草产生除草剂抗药性的机