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摘要：湖南省大学生足球联赛现有的赛会制由于比赛周期短、场次少，再加上比赛分组不合理，比赛缺乏应有的吸引力，对大学生足球活动的普及十分不利，通过改变现行的比赛制度，提高高校参赛的兴趣，使湖南省普通高校足球整体水平达到一个新的台阶。
关键词：大学生；足球联赛；竞赛制度
前言
湖南省地处我国的中部，下辖14个地市，经济发展不平衡，高校分布也不平衡，省内共有本科院校24所，专科院校67所，一些名牌大学都集中在省会长沙，其他每个地市基本上就是两到三所本、专科院校，并且本科院校有9所是当地师范学校单独或合并升本后形成的，因此省内各个高校软、硬件设备相差较大，足球水平相差也较大，如何利用现有的条件，通过合理的竞赛制度把湖南省大学生足球水平，特别是师范类高校足球水平提高到一个新的层次，是我们亟待解决的一个问题。
1、研究对象和研究方法
1.1研究对象
参加过湖南省大学生足球联赛或大运会足球赛的普通高校男子足球代表队。
1.2研究方法
为了保证本课题研究所取得的成果具有充足和鲜明的论据，本课题采用文献资料法、问卷调查法、专家咨询法、观察法等研究方法。
2、湖南省高校现行足球联赛制度的现状
普通高校足球联赛是在国家教育部体卫司宏观管理下，由中国大学生体育协会领导和组织，湖南省高校足球赛相应的是在省教育厅领导下，湖南省高校体育工作委员会、湖南省学生体育协会具体负责组织实施。全国大学生足球联赛进行了7年，在这一大环境下，为提高湖南省大学生足球水平，普及大学生足球运动，湖南省大学生足球联赛也举办了7届，参赛队伍由第一届的5支到现在的本、专科共２０支，比赛分为甲（本科）、乙（专科）两组，资格限定为按照全国普通高等院校统一招生政策，在规定的招生录取期限内经省级招生部门审批录取，已取得正式学籍的普通高等院校全日制在校大学生和在读研究生（教育厅高校学生处可查询注册在校大学生）。
通过调查发现，我省高校足球竞赛组织形式和时间的安排上还不是很合理，全省普通高校足球比赛除了每年一届的大学生联赛以外，还有每四年一次的大学生运动会，各高校出于对名次的追求，省大学生联赛参加的队伍较少，四年一届的大学生运动会足球比赛参加的队伍相对较多，主要是大学生运动会取前8名，而大学生联赛只有一所高校能代表湖南参加南区的全国大学生足球赛。像2006年由于是大运会年，联赛不另外举行，也就和大运会足球赛安排到了一起，因此参加比赛的高校相对较多，虽然湖南省参赛的本科学校已达12所，参赛学校在增多，但与预期的竞赛目标与竞赛质量还有一定的差距。
3、现行比赛制度的弊端
3.1比赛周期短，场次少。由于现在采用的是“赛会制”，就拿2007年湖南省大学生足球锦标赛来说，参加比赛的12个队，先分组、再淘汰，就算一个队能打进决赛也就是8场比赛，平时这些足球代表队一年时间就是围绕这8场比赛而训练，再加上赛前的热身赛，一个队一年下来不过也就是十来场比赛。因此，我省高校足球代表队在大部分时间内处于只练不赛的状态，总的来说我省大学生的足球竞赛的场次和规模都不尽如人意。
3.2比赛分组不合理。现在湖南省足球锦标赛和大运会足球赛按照本、专科分为两组，而二类本科院校没有特招权限，有特招权限的就是那么7所大学，这些有特招的高校在招生时就能把一些中学经过长期训练、足球基础好、有一定潜力的运动员招到自己的学校，一些二类本科普通高校只能从本校学生中重新训练一些运动员，这些学生的基础不一，而且已经过了训练的最佳敏感期，训练效果可想而知。由于各参赛队伍的起点不同，而参赛学校的领导又是以运动成绩作为衡量代表队成功的唯一标准，如果成绩不好教练员和运动员都要承受一定的压力，导致组队参赛学校的积极性不高，或者组队也是为了完成任务。
3.3比赛缺乏应有的吸引力。通过对2007年大学生足球锦标赛的调查，除了观看主队湖南商学院比赛的观众达到3000人左右，其它的比赛人数都不多，最少的时候观众甚至只有一百多人，反映了参赛队伍水平不高，从一场比赛领先8个球就可以看出，当然最主要的还是观众对其他参加比赛队伍没有感情，不能够很好的调动他们主人翁意识和集体荣誉感，使他们没有激情投入到没有
3.4不利于师范类高校体育教育专业的发展。通过调研我们可以看出，湖南省有师范类的本科院校14所，而在湖南省举办的高校足球联赛中，能够经常参加到里面来的也就只有湖南师范大学，其他有师范类体育系的高校，特别是一些“二本”师范院校由于赛制的原因，很难得每年都参加到足球联赛中来。湖南省足球联赛开始7年以来，还有好几所师范类高校从来没有参加过大学生足球联赛，而这些师范类高校体育系都有足球专业，足球专业的学生以后又都是从事基层中、小学生足球训练，如果大学四年足球专业学习期间不能参加大型比赛锻炼，在本地区又没有什么正规比赛，而足球水平又是通过比赛才能提高的，常此以往对提高足球专业学生的素质和基层足球的发展都十分不利。
4、湖南省大学生足球联赛竞赛制度改革思路与新赛制的建立
4.1湖南省大学生足球联赛竞赛制度改革思路与创新
合理的竞赛制度应包括：竞赛种类的多样性，竞赛年龄衔接紧凑，竞赛制度稳定连贯，竞赛办法表现出竞争性，并且应着眼于后备力量的培养和群众性活动的开展。因此，竞赛制度的合理、完善与否，一般比较突出地反映在竞赛的种类、组织形式，时间的安排及场次的变化上。大学竞技体育竞赛在大学竞技体育发展中是牵制面很宽的一个点，他的地位非常重要，是大学竞技体育能否实现良性运行的助推器和关键环节。因此在改革大学竞技体育竞赛体制时，要充分认识这一点，以创新的态度和方式来抓好竞赛体制改革。
湖南省现行的大学生足球联赛竞赛制度沿袭了一贯的“赛会制”，已经严重的挫伤了各高校参加比赛的激情，也阻碍了大学生足球运动在湖南各高校的发展，因此只有改变这一落后的比赛制度，改变现行的比赛分组方法，通过走访了我省部分专家和各个学校的足球教练，78.3%的人支持把现行的“赛会制”变为“主客场制结合赛会制”的比赛方法，见表（1）。类似于现在的全国大学生足球联赛的比赛办法，这种比赛方法通过合理的分组先把长、株、潭的“一本”学校划分为到甲组，这些重点大学一起比赛，另外长、株、潭的“二本”学校划分为一个区，然后再把全省划分为三到四个区，每一个区有三到四个院校，基本保证每一个区的院校车程在一个小时左右，第一阶段的比赛利用每个周末通过“主客场制”的比赛方式把每个区的冠军选出来，然后这些冠军再参加甲组的比赛，最后通过“赛会制”产生出全省的冠军参加全国大学生足球联赛南区的比赛。这样既保证了参赛队伍的质量，又增加了比赛队伍的数量。
比赛形式频数百分数赛会制28.7主客场制313赛会制结合主客场制度1878.3
4.2湖南省大学生足球联赛实行“主客场制和赛会制”可行性分析
4.2.1交通的保障。湖南省2008年后将建成全省高速公路网，每个地市都将有高速相连，为周末实行“主客场制”提供了强有力的保障。例如把邵阳、永州、娄底三地的高校分在一个区，基本一个小时车程就能到达。
4.2.2经费的保障。经费是实现新赛制的关键，我们在现有交通条件的保障下，客场比赛基本一天可以完成，这部分经费包括往返车费（2000元）和一个队的一餐饭钱（400元），以每个队最多三场客场比赛来计算，也就是7000元左右，现行的“赛会制”一个队小组赛比完也要4-5天，以每天每个参赛运动员食宿100元计算，一个队20个人就要2000元，4天就是8000元，还不包括往返车费，这样算来参加第一阶段“主客场赛制”的经费还要少一些，而且通过“主客场制”各个高校还能够通过拉赞助的形式来筹集资金，所产生的经济和文化效益更大，也为各个高校校园文化的交流提供了一个很好的平台。
4.2.3参赛时间保障的。采用“主客场制和赛会制”相结合的方式，可以利用周末来进行比赛，这样既不会耽误运动员的文化学习，又可以促进足球文化在高校的普及。像前期分区赛实行主“客场制”，可以放在每年的上半年利用星期天下午进行，决出每个区的冠军参加到甲组的比赛，利用“赛会制”决出全省冠军。
4.2.4人员的构成保障。人员构成也是新赛制实施的重要因素。通过调查发现，湖南省各个地市原有的一些师范专科学校于1998年通过单独或合并升本，都成了“二类”本科院校，这些院校也都包含有体育系足球专业，配备了专业教师，这些专业教师和学生有着强烈的参加省级比赛的愿望，所以参赛队伍各个方面基本在同一个起跑线上，对参加比赛有着浓厚的兴趣，能够保证每个地区有一个本科院校参赛。
5、结论
1）湖南省大学生足球水平在全国还处于落后的地位，改变现有条件下的比赛制度是提高湖南省高校整体水平的途径之一。
2）湖南省大学生足球联赛现有的赛制存在着比赛周期短，场次少；比赛分组不合理；比赛缺乏应有的吸引力；不利于师范类高校体育教育专业的发展等一系列问题。
3）“主客场制和赛会制”相结合的形式符合广大教练员和足球运动员的愿望，能够给湖南省各高校提供一个公正的比赛平台，提高参赛院校的兴趣。
参考文献：
［1］张轶.对我国大学生体育运动竞赛现状及未来发展对策的思考［J］.湖北体育科技，2006，（5）：564-566。
［2］吴贻刚等.论我国青少年体育训练和竞赛组织模式改革与创新的指导思想及原则［J］.上海体育学院学报，2002，（2）：46-50。
［3］刘海元.我国大学竞技体育竞赛改革的研究［J］.北京体育大学学报，2004，（7）：944-946。
关键词：大学生；足球联赛；竞赛制度
前言
湖南省地处我国的中部，下辖14个地市，经济发展不平衡，高校分布也不平衡，省内共有本科院校24所，专科院校67所，一些名牌大学都集中在省会长沙，其他每个地市基本上就是两到三所本、专科院校，并且本科院校有9所是当地师范学校单独或合并升本后形成的，因此省内各个高校软、硬件设备相差较大，足球水平相差也较大，如何利用现有的条件，通过合理的竞赛制度把湖南省大学生足球水平，特别是师范类高校足球水平提高到一个新的层次，是我们亟待解决的一个问题。
1、研究对象和研究方法
1.1研究对象
参加过湖南省大学生足球联赛或大运会足球赛的普通高校男子足球代表队。
1.2研究方法
为了保证本课题研究所取得的成果具有充足和鲜明的论据，本课题采用文献资料法、问卷调查法、专家咨询法、观察法等研究方法。
2、湖南省高校现行足球联赛制度的现状
普通高校足球联赛是在国家教育部体卫司宏观管理下，由中国大学生体育协会领导和组织，湖南省高校足球赛相应的是在省教育厅领导下，湖南省高校体育工作委员会、湖南省学生体育协会具体负责组织实施。全国大学生足球联赛进行了7年，在这一大环境下，为提高湖南省大学生足球水平，普及大学生足球运动，湖南省大学生足球联赛也举办了7届，参赛队伍由第一届的5支到现在的本、专科共２０支，比赛分为甲（本科）、乙（专科）两组，资格限定为按照全国普通高等院校统一招生政策，在规定的招生录取期限内经省级招生部门审批录取，已取得正式学籍的普通高等院校全日制在校大学生和在读研究生（教育厅高校学生处可查询注册在校大学生）。
通过调查发现，我省高校足球竞赛组织形式和时间的安排上还不是很合理，全省普通高校足球比赛除了每年一届的大学生联赛以外，还有每四年一次的大学生运动会，各高校出于对名次的追求，省大学生联赛参加的队伍较少，四年一届的大学生运动会足球比赛参加的队伍相对较多，主要是大学生运动会取前8名，而大学生联赛只有一所高校能代表湖南参加南区的全国大学生足球赛。像2006年由于是大运会年，联赛不另外举行，也就和大运会足球赛安排到了一起，因此参加比赛的高校相对较多，虽然湖南省参赛的本科学校已达12所，参赛学校在增多，但与预期的竞赛目标与竞赛质量还有一定的差距。
3、现行比赛制度的弊端
3.1比赛周期短，场次少。由于现在采用的是“赛会制”，就拿2007年湖南省大学生足球锦标赛来说，参加比赛的12个队，先分组、再淘汰，就算一个队能打进决赛也就是8场比赛，平时这些足球代表队一年时间就是围绕这8场比赛而训练，再加上赛前的热身赛，一个队一年下来不过也就是十来场比赛。因此，我省高校足球代表队在大部分时间内处于只练不赛的状态，总的来说我省大学生的足球竞赛的场次和规模都不尽如人意。
3.2比赛分组不合理。现在湖南省足球锦标赛和大运会足球赛按照本、专科分为两组，而二类本科院校没有特招权限，有特招权限的就是那么7所大学，这些有特招的高校在招生时就能把一些中学经过长期训练、足球基础好、有一定潜力的运动员招到自己的学校，一些二类本科普通高校只能从本校学生中重新训练一些运动员，这些学生的基础不一，而且已经过了训练的最佳敏感期，训练效果可想而知。由于各参赛队伍的起点不同，而参赛学校的领导又是以运动成绩作为衡量代表队成功的唯一标准，如果成绩不好教练员和运动员都要承受一定的压力，导致组队参赛学校的积极性不高，或者组队也是为了完成任务。
3.3比赛缺乏应有的吸引力。通过对2007年大学生足球锦标赛的调查，除了观看主队湖南商学院比赛的观众达到3000人左右，其它的比赛人数都不多，最少的时候观众甚至只有一百多人，反映了参赛队伍水平不高，从一场比赛领先8个球就可以看出，当然最主要的还是观众对其他参加比赛队伍没有感情，不能够很好的调动他们主人翁意识和集体荣誉感，使他们没有激情投入到没有
3.4不利于师范类高校体育教育专业的发展。通过调研我们可以看出，湖南省有师范类的本科院校14所，而在湖南省举办的高校足球联赛中，能够经常参加到里面来的也就只有湖南师范大学，其他有师范类体育系的高校，特别是一些“二本”师范院校由于赛制的原因，很难得每年都参加到足球联赛中来。湖南省足球联赛开始7年以来，还有好几所师范类高校从来没有参加过大学生足球联赛，而这些师范类高校体育系都有足球专业，足球专业的学生以后又都是从事基层中、小学生足球训练，如果大学四年足球专业学习期间不能参加大型比赛锻炼，在本地区又没有什么正规比赛，而足球水平又是通过比赛才能提高的，常此以往对提高足球专业学生的素质和基层足球的发展都十分不利。
4、湖南省大学生足球联赛竞赛制度改革思路与新赛制的建立
4.1湖南省大学生足球联赛竞赛制度改革思路与创新
合理的竞赛制度应包括：竞赛种类的多样性，竞赛年龄衔接紧凑，竞赛制度稳定连贯，竞赛办法表现出竞争性，并且应着眼于后备力量的培养和群众性活动的开展。因此，竞赛制度的合理、完善与否，一般比较突出地反映在竞赛的种类、组织形式，时间的安排及场次的变化上。大学竞技体育竞赛在大学竞技体育发展中是牵制面很宽的一个点，他的地位非常重要，是大学竞技体育能否实现良性运行的助推器和关键环节。因此在改革大学竞技体育竞赛体制时，要充分认识这一点，以创新的态度和方式来抓好竞赛体制改革。
湖南省现行的大学生足球联赛竞赛制度沿袭了一贯的“赛会制”，已经严重的挫伤了各高校参加比赛的激情，也阻碍了大学生足球运动在湖南各高校的发展，因此只有改变这一落后的比赛制度，改变现行的比赛分组方法，通过走访了我省部分专家和各个学校的足球教练，78.3%的人支持把现行的“赛会制”变为“主客场制结合赛会制”的比赛方法，见表（1）。类似于现在的全国大学生足球联赛的比赛办法，这种比赛方法通过合理的分组先把长、株、潭的“一本”学校划分为到甲组，这些重点大学一起比赛，另外长、株、潭的“二本”学校划分为一个区，然后再把全省划分为三到四个区，每一个区有三到四个院校，基本保证每一个区的院校车程在一个小时左右，第一阶段的比赛利用每个周末通过“主客场制”的比赛方式把每个区的冠军选出来，然后这些冠军再参加甲组的比赛，最后通过“赛会制”产生出全省的冠军参加全国大学生足球联赛南区的比赛。这样既保证了参赛队伍的质量，又增加了比赛队伍的数量。
比赛形式频数百分数赛会制28.7主客场制313赛会制结合主客场制度1878.3
4.2湖南省大学生足球联赛实行“主客场制和赛会制”可行性分析
4.2.1交通的保障。湖南省2008年后将建成全省高速公路网，每个地市都将有高速相连，为周末实行“主客场制”提供了强有力的保障。例如把邵阳、永州、娄底三地的高校分在一个区，基本一个小时车程就能到达。
4.2.2经费的保障。经费是实现新赛制的关键，我们在现有交通条件的保障下，客场比赛基本一天可以完成，这部分经费包括往返车费（2000元）和一个队的一餐饭钱（400元），以每个队最多三场客场比赛来计算，也就是7000元左右，现行的“赛会制”一个队小组赛比完也要4-5天，以每天每个参赛运动员食宿100元计算，一个队20个人就要2000元，4天就是8000元，还不包括往返车费，这样算来参加第一阶段“主客场赛制”的经费还要少一些，而且通过“主客场制”各个高校还能够通过拉赞助的形式来筹集资金，所产生的经济和文化效益更大，也为各个高校校园文化的交流提供了一个很好的平台。
4.2.3参赛时间保障的。采用“主客场制和赛会制”相结合的方式，可以利用周末来进行比赛，这样既不会耽误运动员的文化学习，又可以促进足球文化在高校的普及。像前期分区赛实行主“客场制”，可以放在每年的上半年利用星期天下午进行，决出每个区的冠军参加到甲组的比赛，利用“赛会制”决出全省冠军。
4.2.4人员的构成保障。人员构成也是新赛制实施的重要因素。通过调查发现，湖南省各个地市原有的一些师范专科学校于1998年通过单独或合并升本，都成了“二类”本科院校，这些院校也都包含有体育系足球专业，配备了专业教师，这些专业教师和学生有着强烈的参加省级比赛的愿望，所以参赛队伍各个方面基本在同一个起跑线上，对参加比赛有着浓厚的兴趣，能够保证每个地区有一个本科院校参赛。
5、结论
1）湖南省大学生足球水平在全国还处于落后的地位，改变现有条件下的比赛制度是提高湖南省高校整体水平的途径之一。
2）湖南省大学生足球联赛现有的赛制存在着比赛周期短，场次少；比赛分组不合理；比赛缺乏应有的吸引力；不利于师范类高校体育教育专业的发展等一系列问题。
3）“主客场制和赛会制”相结合的形式符合广大教练员和足球运动员的愿望，能够给湖南省各高校提供一个公正的比赛平台，提高参赛院校的兴趣。
参考文献：
［1］张轶.对我国大学生体育运动竞赛现状及未来发展对策的思考［J］.湖北体育科技，2006，（5）：564-566。
［2］吴贻刚等.论我国青少年体育训练和竞赛组织模式改革与创新的指导思想及原则［J］.上海体育学院学报，2002，（2）：46-50。
［3］刘海元.我国大学竞技体育竞赛改革的研究［J］.北京体育大学学报，2004，（7）：944-946。