浅谈语文课堂中的多媒体教学

来源 :现代语文(教学研究版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lkhyuse
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多媒体教学是多媒体技术与教学的有机结合,它是一种特殊形式的教学活动。因此多媒体教学的设计既要遵循教学原则,又要充分发挥多媒体技术的特色。
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著名语文教育家崔峦老师曾就“怎样上好语文课”做过这样经典的论述:简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展。这段论述凸显了“简单语文”理念,而且内涵十分丰富。崔老师阐述了删繁就简、返朴归真后的语文教学特点,简单不乏味,简约不肤浅,追求是语文教学的本真、本味、本质。语文教学要达此目标,笔者认为应在语文课堂上善煸三把火,这对提高语文教学效益有重要意义。  一、语言艺术是激发阅读兴趣的魅力之火  《
非谓语动词包括动词不定式、动词ing形式和动词过去分词三种,因其不能在句中单独作谓语而得名。非谓语动词是英语语法学习中的重点和难点。在对口高职考试中,对非谓语动词的考查是比较多的。  一、有关动词不定式  1.动词不定式作宾语补足语:关于动词不定式作宾语补足语其实不用过多赘述,只要求学生掌握好在哪些动词后需用“不带to的不定式”作补足语就可以了。笔者听过一个口诀,非常便于记忆:一感: feel二听
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