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在我国的传统文化体系中，中国戏曲是一支独具魅力的艺术体系，它涵盖着十分丰富的文化元素，涉及了音乐、美术、社会、n历史、文学以及舞蹈等领域的知识，自身具备着十分多样化的形象以及意向，不仅需要演员具有较强的表现能力，又需要结合艺术美，为观n众展现多样化且魅力十足的戏曲体系。因此结合当前的教学创新方向来看，戏曲已经纳入了学生的音乐课堂，进一步提升学生对中国传统艺n术的审美能力。如何更好地让学生在音乐课堂中系统地学习、喜爱和传承戏曲艺术中的民族文化？这就需要我们音乐教师引领学生去发现并n欣赏戏曲中的美。