【摘 要】
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编者按 海洋，人类最早的文明栖息地之一。远古以来，人们对它好奇、向往而又略感恐惧、神秘；近代以来，人们恣意地向它索取甚至掠夺，以致海洋也不时地向我们发出痛苦的呻吟，甚至愤怒的呼号。我们应该怎样了解海洋，我们应该怎样处理和海洋的关系，江苏省海头高级中学以省教育厅“海洋文化实践课程”基地为平台，以传统四节即“海之韵”艺术节、“海之星”科技节、“海之馨”读书节、“海之帆”体育节为起点，以“到海中读书、
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编者按
海洋，人类最早的文明栖息地之一。远古以来，人们对它好奇、向往而又略感恐惧、神秘；近代以来，人们恣意地向它索取甚至掠夺，以致海洋也不时地向我们发出痛苦的呻吟，甚至愤怒的呼号。我们应该怎样了解海洋，我们应该怎样处理和海洋的关系，江苏省海头高级中学以省教育厅“海洋文化实践课程”基地为平台，以传统四节即“海之韵”艺术节、“海之星”科技节、“海之馨”读书节、“海之帆”体育节为起点，以“到海中读书、品海洋文化、考海洋大学、当海洋专家”为激励，以“一苑”“一馆”“多基”等实践资
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[摘要] 目的 探討呼吸慢病管理平台在C、D组稳定期COPD患者康复中的应用效果。 方法 随机选取2017年1月～2018年1月我院诊治的评分为C、D组稳定期COPD患者132例，根据随机数字表法分为观察组和对照组各66例，对照组患者予常规治疗，观察组患者则在常规治疗上应用呼吸慢病管理平台进行管理，并观察两组患者的治疗效果、肺功能指标、生存质量及CAT、mMRC与BODE指数变化。 结果 观察组患
[摘要] 目的 探讨小儿手足口病诊断中血清C反应蛋白及降钙素原检测的应用价值及意义。 方法 选取本院2015年9月～2016年9月期间接诊小儿手足口病患儿58例设为研究对象开展比较性研究，根据患儿感染程度的不同将其分为对照组（轻型感染患儿）30例与研究组（重症感染患儿）28例。两组入院后均接受常规血清炎症因子、血清C反应蛋白及降钙素原联合检验。比较血清炎症因子、血清C反应蛋白及降钙素原检验数据组间
[摘要] 良好的镇痛及胃肠功能的早期恢复是重症监护病房（ICU）腹部术后患者康复的关键。随着当代医学的进步和中西医结合研究的不断深入，认识和治疗腹部术后疼痛的手段均有所提高。近年来，由于临床现有的镇痛方式带来的不良反应和局限性，中医镇痛因其操作便捷、副作用小，已迅速发展为世界主流医学的一部分，但因其对急危重患者疗效缓慢，且镇痛效果不能满足大、中型手术后的镇痛需求，故限制其在腹部术后危重症患者中的应
“教”是社会赋予教师的职责，随着形势的发展、社会的进步、教改的深入，人们对“教”有了新的认识和新的要求，现代教育观念中的“教”是“引领”“指导”，这对教师提出了更高的要求：教师不仅是为师的“能者”，更是领航的“舵手”。为了引领不偏离航线、指导不发生失误，教师必须做到“教正确”。因为“教”要通过“讲”来实施，“教正确”的效果要通过“讲明白”来获得，所以“教正确、讲明白”是一个合格教师必需的基本功，也
主持人语 文本解读的重要性毋庸置疑，它是文本价值实现的重要路径，也是师生对话的重要载体，更是学生语言修养、人文素养的孵化器。但当前的文本解读存在两大问题：一是教师缺乏所谓“裸读”的能力，对教参、权威解释等有过强的依赖性，缺乏独立解读文本的意识，缺少文本解读的方法，必将难以对学生个性化的解读作出正面的示范；二是文本解读受到文本中心论和传统解读方式的影响，还没有区分文艺学视角的专家解读和课程论视角的
[摘要] 目的 探讨胸背动脉穿支皮瓣在外象限乳腺癌保乳中的应用效果。 方法 回顾性选取2016年1月至2018年4月我院收治的外象限乳腺癌患者，且肿物3 cm≤T≤5 cm，共64例，采用随机数字表法分组，每组各32例，对照组施以常规的保乳术治疗，试验组施以带蒂胸背动脉穿支皮瓣修复治疗，对患者的临床治疗总有效率情况、并发症情况、随访2年后的皮瓣成活率情况、外形恢复情况、复发情况进行观察。 结果 试
[摘要] 目的 探討给予急性脑梗死患者再灌注治疗后，静脉充盈早现现象与颅内出血转化的关系。 方法 随机选取 2015年12月～2018年12月我院收治的80例急性脑梗死患者作为临床观察对象。对患者行再灌注治疗后根据患者影像学数字减影血管造影（DSA）检查结果的不同，分为观察组（影像学数字减影血管造影检查发现存在静脉充盈早现现象的患者，40例）与对照组（影像学数字减影血管造影检查发现不存在静脉充盈早
■师：（投影显示）阿房之宫，其形可谓（ ）矣，其制可谓（ ）矣，宫中之女可谓（ ）矣，宫中之宝可谓（ ）矣，其费可谓（ ）矣，其奢可谓（ ）矣。其亡亦可谓（ ）矣！嗟乎！后人哀之而不鉴之，亦可（ ）矣！ 同学们，这是黄老师读《阿房宫赋》读到最后剩下的几个句子。现在请同学们根据你对课文的理解，想一想在这些括号里填上什么样的词比较合适。 师：（诵读投影显示的文字）最好填的，我觉得是宫中之女可谓……
[摘要] 目的 旨在探讨心理护理联合健康教育在HPV感染的宫颈癌合并糖尿病患者中的应用效果。 方法 选取2016年1月～2017年1月收治的76例宫颈癌合并糖尿病患者，所有患者均合并HPV感染，根据护理方法不同随机分成观察组和对照组，每组38例。对照组采取常规护理，观察组在对照组的基础上采取心理护理联合健康教育，对两组患者干预前后的负性心理及生活质量进行评价。 结果 观察组与对照组患者干预前的SA
《女歌手》是苏教版《现代散文选读》中的一篇课文，作者是俄罗斯作家维·彼·阿斯塔菲耶夫。备课时，我预设的教学重点是分析女歌手的形象和欣赏景物描写的独特视角。 或许是外国作家的作品与我们的生活有相当大的距离，学生读书的时候显得漫不经心。为了给分析女歌手的形象作准备，我首先问了一个问题：文中女歌手的父亲是一位怎样的父亲？有学生回答说，盖尔卡的父亲是一位做事粗心、情感粗糙的航标工。连续问了几个学生，答案