古人说:"工欲善其事,必先利其器".像我等喜欢做课件的或不得不做课件的老师,自然首先要关心那些课件制作工具了.现如今的软件多如牛毛,哪些是我们做课件的利器呢.且听我给你
This paper aims to understand and solve misunderstanding of English euphemisms in Chinese.The analysis is illustrated by the application of examples to comprehe
由中国电子学会现代教育技术分会主办、湖北省教育信息化发展中心承办的2002年中国优秀教育软件论坛会于2002年11月5-8日在湖北省宜昌市姊归县举行。出席会议的有游泽清，刘学
回首推进新课程的四年，教师在运用新课程标准的理念不断创新课堂教学方面取得了很大的进步。但从一些“新课堂”中，却还是可以经常看到，由于教师对新课程的精神实质领悟不深，在实践过程中偏离课改轨道的现象，致使语文课堂教学目标虚化、教师地位弱化、文本内容淡化和评价机制泛化。 一、教学目标虚化 课堂教学是教师有目的、有计划地传授知识、技能和育人的社会实践活动。要想上出一堂优秀而成功的语文课，首先是
诗歌是语言的艺术。苏珊·朗格说:“当人们称诗为艺术时,很明显是要把诗的语言同普通的会话语言区别开来”。基于此,学习古代诗词必须重视对语言的品味。当然,重视诗歌语言绝不是仅仅去掌握语言的字面意义。康德说,语言词汇往往是诗人精神的直接体现,与诗人的个性和内心世界有关。重视语言,就是我们要通过对诗歌语言的品味,去感知诗人内心世界,触摸诗人灵魂,从而实现人文精神的有效传承。 一、品味语言的精妙传神 王
复发性多软骨炎（relapsing polychondritis，RP）是一种少见的炎性破坏性疾病．其特点是软骨组织复发性退化性炎症，常表现为耳、鼻、喉、气管、关节等器官和血管、心脏瓣膜等组织受累
我校作为全国现代教育技术实验学校。承担了国家“十五”教育重点课题之二级子课题“信息技术与其他学科整台”的实验研究。为此我们在生物学教学进行了实验与探索。本文是对
以两次文化认同为线索，梳理近现代北京和东京对西方历史主义、现代主义及其后思潮的认同历程，解析二者在认同接受期、发展期、抵制期和深化期的认同背景和表现；进而对二者进行比
语文伴随我们成长，然而，试问同学们：语文为何物？你对语文这门学科的了解有多少？可否用《木兰诗》中的两句话“同行十二年，不知木兰是女郎”来概括？其实它能——