水循环在高考中是重要考点，复习水循环我有一套自己的学习方法想分享给大家。
　　一、绘图法
　　地图是地理的第二语言，我觉得自己画一遍图胜于看十遍图，所以在复习“水循环的环节和过程”这个知识点时，结合示意图复习效果就更好，更有利于记忆和理解知识。
　　二、思维导图法
　　列思维导图是一种便于全方面了解知识点之间联系的方法，思维导图可以很清晰的整理一个章节的内容。以海陆间大循环为例，可列出以下的思维导图。这样就可以清晰明了的呈现海陆间水循环的环节和過程，还可以拓展其他的知识点。
　　三、案例分析法
　　在复习过程，不能拘泥于了解书本知识，还要用相关的案例对知识进行运用。例如，黄土高原水循环中最弱的是哪个环节？我们应如何解决这一严峻的问题？通过结合水循环的知识，可以知道黄土高原缺少植被覆盖，而且黄土高原所处地区降水量变化大，多暴雨，从而地表径流增加，对黄土进行冲刷，于是形成了千沟万壑的状态。所以解决措施中，一个重要的内容就是要增加黄土高原的植被覆盖率，增加下渗，减少地表径流。通过这样的案例，就能更加深刻的理解水循环的过程和意义了。
　　高考不仅考查我们的地理知识，更考查我们分析和解决问题的能力。高考想要得高分，还要注意以下几点：
　　1.掌握答题技巧
　　在答任何题型时，掌握一定的技巧，不会让你失分严重，铭记“三审”：审材料，审题干，审选项（选择题），例如2015年新课标1卷，主要考查“雨水花园”净化雨水的功能，首先了解材料关于雨水花园的解释，其次看题干的意思，材料与题干相结合，结合所学知识分析选项。记住：认真审题是关键。
　　2.结合区域实际
　　大部分考题具有较强的实际性。例如2017衡水二调中的一道大题，考查了青海湖参与的水循环类型，水循环对青海湖湖水盐度高产生的原因，青海湖参与陆地内循环。河流水文特征可从水位（河流补给类型）、流量、含沙量、结冰期、水能、汛期等方面分析。运用水循环的知识，要从湖泊的流入、流出、蒸发、降水和人类生产活动等方面来分析。做这样的题，一定要结合区域实际。
　　3.组织专业语言
　　其实，在答题时，千万不要口语化，这往往会失分严重。答案要简洁，抓住关键点，不废话，不重复，有理有据，结合材料。我们可以多参考高考题的答案，有些可以模仿甚至可以背下来，有专业术语的保障，高分离你不会太远！
　　总之，在一轮复习过程中，我们不仅要复习学过的知识，还要更侧重于实际运用。毕竟地理答题要考虑多方面因素，单凭书本上的知识是不够的，还要在实际中多了解和积累。