我家有一道特别的风景线——墙壁上贴了各种充满童趣的画，这些都是儿子跳跳的“大作”。孩子8岁了，年龄不大，但画龄不短，转眼快七个年头了。
　　涂色：画画的起点
　　也许是受跳跳爸学画的影响，孩子一岁多时，很喜欢看爸爸像魔术师般变出许多画来。看到孩子喜欢抓笔，我就拿来彩笔、画纸和图画书，先照着卡通人物描出轮廓，然后和他玩“给小动物穿衣裳”的涂色游戏。后来，我给孩子买了个涂色本让他玩。孩子的世界真奇妙，他基本上不会照着范本的颜色临摹，而是按自己的喜好来涂，我们也见识了各种“魔幻”涂色。就这样，涂色成为他画画的起点。
　　画板、画册、画程：“新玩具”爱不释手
　　孩子两三岁时，为了配合他学画的兴趣，我们给他添置了宝宝磁性画板、简笔画册，下载了宝宝学画教程，这些成了他的新玩具。跳跳爸有空时也会和他一起玩，拿起纸笔给孩子示范，或在孩子的涂鸦上来个“点睛之笔”，那些不方不圆的东西，就变得很有趣了。
　　跳跳爸一般在看到孩子遇到困难时才会帮他。如每当画树时，孩子总将树冠涂成绿色，树干涂成咖啡色，比较单一。爸爸就会跟他说，颜色也可以渐渐变化的，那么这棵树就像站起来了一样。通过颜色的深浅，让孩子感受一下立体感。
　　课外兴趣活动：绘画渐长进
　　孩子读幼儿园后，我们工作更忙了，不能常陪他一起画画，这就需要他学会独立画画，但碰到困难时也可随时向爸爸妈妈求助。为了让孩子保有对画画的热爱，我们在征得孩子同意，综合考虑老师的教法、地址远近和每位老师带班的学生人数后，给他报了个绘画班。
　　儿子读幼儿园的三年里能坚持到绘画班学习儿童画，一个重要的因素是老师不要求孩子模仿得很像，而以鼓励表扬为主，还会尽量启发大家的想象力，让学画成为一件有趣的事儿。现在孩子读小学了，画画的爱好一直在延续。绘画班、学校里也有一些比赛让他参加，特别是现场比赛，可以锻炼他的胆量，增长见识。
　　Tips  跳跳妈妈的小感悟
　　这几年学画下来，孩子的作品有一大摞了，但更重要的是，我发现孩子对事物的观察能力和动手制作能力都增强了，在颜色方面也把握得比较准，还有想象力、发散思维都得到了锻炼。这对他在小学的学习也有不少帮助，比如观察能力对写作文很有用，手工课上的很多小玩意儿也做得有模有样了。
　　人们常说书画同源，但孩子目前练字练得不多，因为孩子还小，且那时对画画感兴趣，写字则相对有些累和枯燥。孩子快读小学时，有次爸爸带他看展览，跟他说：“你看，很多画上也会写些字的，比如题字啊、落款啊。”孩子看得多了，似乎慢慢理解了。在他读一年级时先练了一个学期的硬笔，接着过渡到软笔书法的课外练习，差不多每周一次。现在孩子学书法也快一年了，他感受到写字能让画画更好，兴趣也就渐增了。