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翻转课堂教学模式的兴起给中职数学教学注入了生机和活力,其教学活动给了学生充分的自由和参与权,这符合中职学生的认知特点和心理特点,从根本上改变了以往学生“被动听,被动做”的现象,事实证明在中职数学教学中引入翻转课堂教学模式是必要的,也是可行的。
翻转课堂教学模式在中职数学中的应用探析
【摘 要】
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翻转课堂教学模式的兴起给中职数学教学注入了生机和活力,其教学活动给了学生充分的自由和参与权,这符合中职学生的认知特点和心理特点,从根本上改变了以往学生“被动听,被动
【机 构】
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广东省经济贸易职业技术学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年10期
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