【摘 要】
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摘 要:青年教师入职教育是教师专业发展中的重要一节,同时也是教师教育的一个重要组成部分。入职教育的实施有利于提高青年教师的工作适应能力,提升青年教师的整体素质。但是在我国民办高校中,青年教师入职教育的开展往往不尽人意,存在对青年教师入职教育认识不足,入职教育的培训形式单一和内容不够丰富等诸多问题,严重阻碍了青年教师的发展。文章从对民办高校青年教师入职教育存在的问题入手,提出相应的解决对策,以期提高
【基金项目】
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2016年度山东省青少年教育科学规划课题“民办高校青年教师入职教育策略研究”(编号:16AJY070), 山东省职业教育与成人教育“十二五”规划课题“公共财政扶持民办高职院校发展政策比较研究”(编号:2015ZCJ028)
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青年教师入职教育是教师专业发展中的重要一节,同时也是教师教育的一个重要组成部分。入职教育的实施有利于提高青年教师的工作适应能力,提升青年教师的整体素质。但是在我国民办高校中,青年教师入职教育的开展往往不尽人意,存在对青年教师入职教育认识不足,入职教育的培训形式单一和内容不够丰富等诸多问题,严重阻碍了青年教师的发展。文章从对民办高校青年教师入职教育存在的问题入手,提出相应的解决对策,以期提高民办高校青年教师入职教育的整体水平。
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