【摘 要】
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＜正＞闪烁晶体是一种能将Χ、γ射线或其他高能粒子的能量转变成可见光或紫外光的功能晶体材料，因此被人们形象地比喻为能看得见高能射线或粒子的“眼睛”,在核医学成像、安全检查和高能物理等领域有着广泛的应用。目前，闪烁晶体的发展趋势是以高输出、快响应、高密度等性能为中心，开展新型闪烁晶体的研究，通过减少晶体中各种缺陷以及提高晶体的光学均匀性来改善其闪烁性能。其中，多组分石榴石闪烁晶体是近几年发现的新型无机
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＜正＞闪烁晶体是一种能将Χ、γ射线或其他高能粒子的能量转变成可见光或紫外光的功能晶体材料，因此被人们形象地比喻为能看得见高能射线或粒子的“眼睛”,在核医学成像、安全检查和高能物理等领域有着广泛的应用。目前，闪烁晶体的发展趋势是以高输出、快响应、高密度等性能为中心，开展新型闪烁晶体的研究，通过减少晶体中各种缺陷以及提高晶体的光学均匀性来改善其闪烁性能。其中，多组分石榴石闪烁晶体是近几年发现的新型无机闪烁材料，凭借其无潮解、无解离、
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由新剧家顾无为投资创办的、以戏剧演员为班底的大中国影片公司在电影史中是个较为独特的存在。文章将大中国影片公司作为考据和考察的对象，通过爬梳历史文献，分析其创办理念、影片生产、经营方针等，力图呈现大中国影片公司在市场驱动下的因应与突围，以此描摹不同于一般电影史呈现的大中国影片公司面貌，并借此进一步窥见20世纪20年代中小型电影公司的生存境况。
科学技术发展得非常快速,在人们的日常生活中,是离不开互联网技术的,并且,互联网技术也基本普及到了全国人民。在互联网技术飞快发展的背景下,人们对教育事业越来越重视,利用互联网带来的技术优势,来提高教学方法,这是人们越来越关心的问题。在网络环境下,对于小学英语教学的策略问题,是教育工作者需要格外重视的。通过网络带来的优势,让小学英语教学质量进一步提高,促进教育事业健康持续地发展。
＜正＞信息互联网科技的成熟应用是近年来教学质效性得以提高的重要因素。利用现代信息技术建构教学情境,能够增强课堂的形象性和趣味性,为学生学习英语开辟更多的途径与方法。在以学生为课堂中心的教学理念下,教师充当课堂的支持者、引导者与监督者,融入各项学习活动,进一步丰富课堂互动,能够为学生听、说、读、写多元能力的发展提供助力支持。本文基于网络环境,就小学英语课堂互动教学的策略展开探讨,希望对小学英语教师教
新课改背景下，小学英语教学面临着巨大的机遇和挑战。处于互联网时代背景下，小学英语教学应积极应用网络信息技术，这样既能激发学生的学习兴趣、学习动力，又有助于形成活跃的、充满学习氛围的英语学习环境，让学生无论在线下还是线上，都能积极投入英语学习中。目前小学英语教学中还存在一定问题，因此应致力于构建线上线下融合教学模式，培养小学生的英语学科素养。文章简要陈述了当前小学英语教学中存在的不足，分析了互联网时
近年来，大量化石能源的燃烧导致大气中的二氧化碳（CO2）含量急剧上升，引起温室效应使全球气温明显上升。为了解固体废弃物封存CO2的研究进展，通过综述目前最典型的固体废弃物（粉煤灰、钢渣、石膏）矿化封存CO2。结果表明：这3种固体废弃物由于具有高反应活性、储量大、转化率高等优势，间接碳酸化路线与直接干法碳酸化路线相比，具有反应条件温和、矿化效率高、纯度高等优点，未来应优先考虑直接湿法碳酸化和间接碳酸
在解析智能传播特征、探究智能传播与主流意识形态关联性的基础上，通过调研得知问题所在，认为需要通过强化主流意识形态认同教育、加强网络空间主流意识形态建设、提升学生主流意识形态认同能力来坚定学生对主流意识形态的认同。
网络环境下，小学英语的微课、直播课堂教学也使得我们的教育教学发生很大变化。科技手段的运用使课堂教学更加形象生动。运用国家智慧教育平台、教研网、教师研修网等对教师进行新课标解读与培训，提高了教师的业务水平和素养。事物都有两面性，虽然网课的教学模式，可以帮助师生更好地完成教学任务和学习任务，促进青少年健康成长。但是，单一的教学模式会导致教学效果下降。为了更好地助力青少年健康成长，我们需要采取更加有效的
意识形态概念作为马克思主义理论中未明确定义的基础性概念，要想准确阐述其内涵，必须重读《德意志意识形态》这本首次系统阐述其概念的著作。以《德意志意识形态》为理论基地，从认识论、价值论和本体论三重维度出发，表述丰富、多维的意识形态概念。
本文研究了11%精甲·咯·嘧菌种子处理悬浮剂、350 g/L精甲霜灵种子处理乳剂、25 g/L咯菌腈悬浮种衣剂、10%嘧菌酯悬浮种衣剂等4种杀菌种衣剂，以及60%吡虫啉悬浮种衣剂、50%氯虫苯甲酰胺悬浮种衣剂、30%噻虫嗪悬浮种衣剂、35%丁硫克百威悬浮种衣剂等4种杀虫种衣剂对水稻发芽和根系生长的影响以及防控恶苗病、稻蓟马的效果。结果表明：除了35%丁硫克百威悬浮种衣剂外，4个杀菌种衣剂和3个杀虫