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化整为零 整合提升
化整为零 整合提升
来源 :小学教学:数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mailyangli
【摘 要】
:
数学课堂小结出现的位置只能在课尾吗?为了让学生掌握知识、学会方法,课堂中可以把课堂小结化整为零,分布在教学的各个环节当中进行师生合作小结,起到了归纳、分析、统整提升
【作 者】
:
于喜水
【机 构】
:
山东乳山市第一实验小学
【出 处】
:
小学教学:数学版
【发表日期】
:
2021年5期
【关键词】
:
师生合作
统整
课堂小结
化整为零
课尾
学会方法
整合提升
画龙点睛
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数学课堂小结出现的位置只能在课尾吗?为了让学生掌握知识、学会方法,课堂中可以把课堂小结化整为零,分布在教学的各个环节当中进行师生合作小结,起到了归纳、分析、统整提升的作用,而课尾的小结更发挥了画龙点睛、承上启下的作用。
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