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STEAM理念作为一种新型的教学理念,是将科学、技术、工程、艺术和数学学科进行充分融合,对学生进行综合性培养的教学手段,能够有效推动学生的成长与发展.小学阶段正是学生奠定认知与能力基础的关键时期,因此在这一阶段,教师在进行教学时可以将STEAM理念应用到学生的学习实践中,充分发挥其引导优势,从而为实现学生数学素养的增强以及综合能力的提升提供更加有力的保障.