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课内外阅读衔接是当前语文阅读教学中十分有效的一种教学方式，既可以解决学生在阅读过程中所遇到的疑难问题，同时又能够拓宽知识面，促进学生写作水平的有效提升，教师在阅读教学中应加强课内外阅读衔接。但就当前小学语文课内外阅读衔接情况看，存在着课外读物繁杂、教师对课内外阅读衔接不重视等问题，这无疑会影响学生阅读能力的提升。从鼓励多元化阅读、多角度提问、举办活动等方面进行了解析。