【摘 要】
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针对小学语文常态课堂中普遍存在以“教”代“学”的旧路,我在每堂课上注重生成教学结构,以行动研究法为主,运用文献研究法、调查研究法等,在阅读教学中,捕捉可读处让学生读
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针对小学语文常态课堂中普遍存在以“教”代“学”的旧路,我在每堂课上注重生成教学结构,以行动研究法为主,运用文献研究法、调查研究法等,在阅读教学中,捕捉可读处让学生读出感情,使学生始终处于一种积极兴奋的读书状态中,变被动听课为主动地参与教学活动.称之为“以读导学、以读为本”阅读教学模式,认为它是解决目前语文课堂教学所存在问题的一个有效方法.
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