花开别样红——我的成长故事

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:JoanFang
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本课题的实践研究我们已尝试了二年多了,我们全体课题组成员一直在共同努力使课题研究落到实处。通过各阶段的实践,我们数学课堂的教学质量得到了大幅度的提升,题组老师练习设计的有效性明显提高,也取得了一定的成果。现将目前我们研究的主要工作、所获经验及存在的问题总结如下:  一、课题研究的实施情况  1、加强理论学习和培训力度  联合国教科文组织埃得加富尔指出:“未来的文盲不再是不会识字的人,而是不懂得该怎
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随着社会主义市场经济的不断完善和城镇化建设速度的加快,当前,农村外出务工的人员越来越多,因受多方面条件的限制,很多外出务工人员的子女被留在农村接受教育。这些远离父母的孩子由于缺乏直接的家庭教育和亲情关怀,学习、生活、心理及人格发展上或多或少的出现了一些问题。如何加强留守学生的教育管理,已成为教育的重要课题。在多年班主任工作实践中,我尝试多种作法,取得了一定的效果。  一、健全留守学生档案  学期初
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图书馆不再是以前的图书馆,随着现代化信息技术的普及,我们的图书馆也变得现代化了。在图书馆里,你到处可以见到自动化的办公,信息化的网络。这些变化,给我们图书管理员提出了新的要求和挑战。因此,我们要不断地提升自己的自身素质,提升职业道德,以为人民服务为宗旨,做好各项服务工作,让读者满意,让同行赞扬。那么,我们在平时工作中,该如何去做呢?  一、职业道德建设的意义  图书馆职业道德具有与其他职业特点不太
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自主学习,是实施素质教育的有效途径,自主教学有它明显的特点,在自主教学中教师要注意以下几点:  一、首先建立新型的师生关系  教学是师生的双边活动,在课堂上教师是教学的组织者、引导者、合作者,教师要更新教学观念,摆正自己在课堂教学中的位置,跟学生建立平等、友好、民主、和谐的新型师生关系,在外观上,教师要当学生为朋友、为亲人;在内心教师要把学生当成学习的主人,而自己是学生学习的服务者、引导者合合作者
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