多媒体教学在地理教学中的应用

来源 :信息与电脑(理论版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:blueeyes
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人类已进入计算机时代、信息高速公路时代,由于多媒体技术和教学技术的飞速发展,信息网络与基础教育的结合已成为世界范围内教育改革的一大趋势,多媒体网络教学已成为教学领域的热点和制高点。多媒体网络教学以其先进的技术,强大的功能,代表了现代教育教学技术的发展方向,在教学中得到迅速开发和利用,地理教学的多媒体网络化发展也将势不可挡。 Mankind has entered the era of computer and information superhighway. Due to the rapid development of multimedia technology and teaching technology, the combination of information network and basic education has become a worldwide trend of education reform. Multimedia network teaching has become a hot spot in the teaching field. High ground. With its advanced technology and powerful functions, multimedia network teaching represents the development direction of modern education and teaching technology, and has been rapidly developed and utilized in teaching. The multimedia network development of geography teaching will also be overwhelming.
其他文献
小学教学中教具的使用多年以来被很多教师所忽视,教师更加习惯满堂灌,为了不影响课堂秩序甚至连师用教具都采取能不用就不用的策略,致使教具在小学数学中无法发挥其作用。本
教学内容:人教版教材五年级上册“小数乘法”教学目标:1.学生积极参与数学活动,探索小数乘整数的计算方法,能正确进行计算,并能对其中的算理做出合理的解释。2.学生能够在学
在生物科技领域中,无边无垠的生物圈、肉眼看不见的微生物及抽象的概念定义、逻辑思维、推理设想等都可以通过集科学性、教学性和艺术性于一体的动画,以夸张、拟人、象征和示
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
摘要:高中语文课堂应该是鲜活而有趣、丰富多彩的,但是传统的语文教学模式致使课堂缺乏活力,阻碍了学生主动性和积极性的发挥。随着新课程标准的逐步深入,为学生创设充满魅力的语文课堂显得尤为必要。  关键词:高中语文;语文教师;魅力课堂  作者简介:郭望林(1980-),男,湖北阳新人,宁波荣安实验中学,中学二级教师。(浙江宁波315010)  中图分类号G642.3文献标识码:A文章编号:1007-00
北京第十五中学努力寻找在中学教育中失落的学术精神,以多种方式致力于学术重建:成立学术委员会,组织课程答辩会、课程评议会和学术研讨会,破解因民主缺失而导致的学术投机困
二十世纪二三十年代,华北农村合作运动整体上在逐步发展、壮大,运行基本良好;作为先后倡导与推行农村合作运动的两种外在的主导力量民间社会团体与国家政权,在国家与社会的框
农村普通高中如何实现健康持续发展、树立自我品牌是一大难题。山东省平度市第二中学经过实践探索,走出了一条文化立校之路。其具体路径包括以下五方面:一是通过管理文化提升
暑假,我读了《爱的教育》这本书。书中那一个个触动心灵的故事让我更了解爱,让我感受到爱的力量,感受到一份份的真诚、善良、友爱。同时,我也发现身边许许多多这样的爱的故事
期刊
在科学技术快速发展的今天,创新能力已经越来越成为影响国家地位和国际竞争力的关键因素。小学教育作为教育工作的基础阶段,对于学生创新能力的培养更起到了重要的作用。本文