【摘 要】
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中职学生语文基础差,一篇作文,错别字比比皆是,就是百十字的便条,很少有学生能完全正确的书写,这种带普遍性的现象,说明了我们中职学生的汉字文化基础已经严重影响到日常的学
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中职学生语文基础差,一篇作文,错别字比比皆是,就是百十字的便条,很少有学生能完全正确的书写,这种带普遍性的现象,说明了我们中职学生的汉字文化基础已经严重影响到日常的学习工作和正常的交流.汉字作为我们母语(汉语)的记录符号,是汉语最重要的辅助工具.汉字具有总数多、常用字少的特点,是形音义的统一体,汉字可作为书法艺术.针对目前学校汉字教与学存在的问题,笔者认为应结合汉字的特点提高对汉字文化的认识,通过分析汉字的音形义来更好地掌握汉字;提高对汉字书法艺术的认识,培养学生学习汉字的兴趣;利用汉字构词灵活的特点,举一反三,掌握更多的汉字.
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