基于“互联网+”背景下德育与信息课程资源整合探索——以《品德与社会》学科教学为例

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国务院于2015年7月4日印发的《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》,让我们看到互联网与各领域的融合发展具有广阔前景和无限潜力,成为不可阻挡的时代潮流.并已不知不觉间渗入学校教育、学科教学的多方领域。中小学品德课程以其育人为本,德育为先的学科重要作用,势必把握机遇与信息课程资源优化整合运用于教育教学当中,顺应新形势开拓新思路,以达到更有利于学生的身心健康发展以及培养学生良好道德品质的目的。
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