改变农村小学“自然教学难”的做法

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我校地处无为县的边远地区,农村小学一般没有实验室,教学仪器严重缺乏,教学条件差。无怪乎,不少学校的自然课教师都由衷发出感慨:“自然教学难”。但是,只要我们具体地分析一下教材,密切地联系当地的自然条件进行教学,农村往往比那些城市 Our school is located in a remote area in Wuwei County. There are generally no laboratories in rural primary schools, and there is a serious shortage of teaching equipment and poor teaching conditions. No wonder that many of the school’s natural classroom teachers are sincerely sending their emotions: “Natural teaching is difficult.” However, as long as we specifically analyze the teaching materials and closely link with the local natural conditions for teaching, the rural areas are often better than those cities.
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