线实体的数字合并方法研究及实现

来源 :科技情报开发与经济 | 被引量 : 2次 | 上传用户:wenwenan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了数字合并技术,探讨了数字合并技术中基于线实体的图形合并方法,阐述了基于线的图形合并方法的实现。
其他文献
面对新的经济形势,如何培养应用型会计人才是对高职教育的一个挑战。本文主要探讨如何加强高职会计专业实践性教学改革,从而提高学生的职业技能和适应职业变化的能力,以求达到毕
【摘 要】本文主要论述把小班化教学的优势与现代个性教学相结,激发学生学习的积极性,提高学生的学习效果的一些经验。主要途径是在教学目标的制定,课堂问答,语文活动,课后辅导和作业布置上体现个体教学。  【关键词】小班化;个性化教学;分层教学  小班化教学即将成为现代教育的主要形式。教育工作者对小班化教学也进行了探索,取得了丰硕的成果。本人在教学实践中对小班化情境下的个性教学进行了有益的尝试,觉得这能使
依据国内外对组织结构理论研究的成果,阐述了我国国有煤炭企业组织结构变革的必然性,并提出了我国国有煤炭企业组织结构变革的模式。
本文在分析"一村一名大学生计划"专业学员的构成情况、影响其自律学习因素的基础上,从转变观念、掌握学习方法、整合资源等三个方面提出了培养"一村一名大学生计划"专业学员
【摘 要】在新课程理念下的课堂教学更多应关注的是学生的“学”,教学要以“人”为本,教师应开阔视野、深入思考,利用一切教学资源,精心设计教学环节使学生在课堂上真正的动起来,让学生动手、动脑使知识和能力成为学生自己思考的果实;让学生真正成为课堂的主人。   【关键词】自主学习;主动探究;实验教学     前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现
【摘 要】新课标明确指出,物理教学应注重科学探究,提倡学习方式的多样化。科学探究既是学生的学习目标,也是重要的教学方式之一。本文笔者就以新课改为背景,提出了几点初中物理探究式教学的实施策略,从而培养学生的探究精神与实践能力,同时有效提高课堂探究活动的效率。  【关键词】初中物理;探究式教学;课堂教学;新课改  新一轮课程改革强调物理教学应以知识为载体,让学生经历科学的探究过程,学习科学探究的方法
【摘 要】化学实验教学占有举足轻重的地位。谈到实验教学,人们往往想到的是作为科学探究活动的动手实验。本文从四个方面阐述化学实验教学的内涵,让化学实验教学真正做到既培养了学生的动手能力,又培养了学生的科学精神和科学方法。  【关键词】化学;实验教学;内涵;品质  化学是一门以实验为基础的学科。在教学实践中,很多老师把其中的“实验”二字理解为“做实验”,是一种研究问题的探究活动。这种理解缩小了实验教学
互联网在全球的快速发展,已带来了许多新的道德问题。发达国家知名大学非常重视网络道德教育,形成了以大学为中心面向大学生、以大学为中心面向社区及以图书馆为中心面向社区的
我国的金融对外开放是伴随着经济体制的改革开放而进行的,其突破性的标志是始于1994年经常项目的对外开放,这一进程在1996年底完成。一般而言,金融开放利于—国经济的快速增长,这
运用正交实验方法,选用晋城无烟煤为原料,用KOH化学活化法制备高吸附性活性炭,以所得活性炭的CCl4吸附值作为考察指标。结果表明,晋城无烟煤在活化温度830℃、活化时间60min