试析基于有效教学的初中数学复习课策略

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复习课是学生巩固旧知识,获取新知识的重要平台,教师必须要重视复习课教学,深入开发复习课的价值。复习课教学讲究方法和策略,教师必须要结合教学目标、学生学习特点、吸收知识的情况等方面,综合考量,合理设计复习内容,这样才能够确保初中数学复习课的教学有效性。本文针对有效教学视角下的初中数学复习课策略进行几点分析。
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