【摘 要】
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英语作为素质教育体制下的重要学科，在中小学生的升学和自身未来发展过程中有着非常重要的地位，当前城乡教育水平的差距不断增大，农村小学英语教学质量与城区学校的差距也越来越
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英语作为素质教育体制下的重要学科，在中小学生的升学和自身未来发展过程中有着非常重要的地位，当前城乡教育水平的差距不断增大，农村小学英语教学质量与城区学校的差距也越来越明显，城乡教育差异化问题得到教育各方的关注。论文从当前农村小学英语教学的现状出发，提出提升农村小学英语教学质量的一些策略，为改善城乡小学英语教学现状提出个人见解。
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摘 要：没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，课内外阅读为写作蓄力。当学生能够领悟到课内外阅读的真义时，我们的阅读教学效果也会随之提升，内涵也将更加深刻，学生的语言能力和读写能力也将得到较快提升。 关键词：课内外阅读 写作 有效融合 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.10.035 新《课标》明确规定：课外阅读是知识经济时代对每一个人（尤其是中小学生）的要求，