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摘要：在新时代快速发展过程中，高校作为高端人才培养的主要场所，需要明确高校实验室安全管理工作的重要性，良好的高校实验室安全管理工作方式，才能有效解決高校在实验室安全管理工作中存在的各种问题，进而为广大师生的学习和实验提供良好保障。因此，分析，高校实验室在新时期下的安全管理问题至关重要，通过问题，才能具有针对性地找到问题解决策略。
关键词：高校;新时期;实验室;安全管理;问题;对策
引言
在高校全面育人背景下，实验室作为学生学习和实践的主阵地，需要加强对实验室安全管理的工作，通过良好的安全管理方式，才能更好，为实验室设备、器材和学习材料的完善提供保障，从而提供给学生更多的学习资源。
一、高校实验室安全管理在新时期背景下存在的不足
（一）缺乏健全的管理机制与制度
现阶段，缺乏健全的管理机制与制度，以及分工不够明确等问题，依然是很多高校实验室安全管理存在的现状，如此一来，严重影响高校实验室安全管理工作质量的提升。与此同时，从很多学校的目前情况来看，虽然结合学校实验室安全管理的实际需求，对相关管理机制和制度进行创新。但是，却没有结合新时期实验室安全管理和准入制度，来建立完善的实验室安全管理机制和制度，从而导致其安全管理工作，从根本上未能消除安全隐患换，在这种情况下，不仅不利于促进实验室安全管理的专业化发展，也很容易在安全管理工作中出现责任不明确，最终使得企业安全管理质量下降。
（二）实验室安全管理体系欠完善
高校实验室安全管理还存在管理体系，欠完善的问题，进而使高校在具体安全管理工作中，常出现各个节点责任，不够明确的问题，最终造成实验室在安全管理工作中，经常出现多部门交叉管理，以及相关责任不清等现象，这对促进安全管理工作质量和效率的提高产生不利影响。同时，还容易在实验室安全管理发生事故时，出现相互推诿和管理混乱等状况，进一步影响高校实验室安全管理工作的创新发展。与此同时，由于实验室安全管理体系不够完善，也使各个部门在管理过程中缺乏配合，进而影响高校实验室安全管理工作的顺利进行。
（三）忽视实验室安全管理的监督
高校存在忽视实验室安全管理监督的问题，在具体工作开展过程中，没有结合学校安全管理工作的实际需求，来对实验室安全管理工作进行全面监管与评价，当高校实验室安全管理出现问题或事故时，由于没有对每个环节进行有效监督，使得高校很难及时找到相应的事故源头，最终影响高校实验室，安全管理和问题解决效率的提升。与此同时，由于缺乏实验室安全管理工作的监督，使得高校在实验室软硬件设施方面的质量问题不能有效得到监管，最终导致高校实验室在安全管理工作中存在较大安全隐患。
（四）实验室安全教育工作不到位
但从目前情况来说，实验室安全教育工作不到位，依然是其安全管理工作中存在的弊病。由于缺乏对实验室安全管理和安全知识的宣传，使得很多学生在实验室中的安全管理意识低下，如此一来，不仅很容易使得实验室发生安全事故，也会在一定程度上危害广大师生的安全，因此，加大实验室安全管理教育工作至关重要。
二、提高高校实验室安全管理工作合理性的有效措施
（一）建立完善的管理机制与制度
在新时期发展过程中，高校实验室安全管理要想提高，其合理性和规范性，就必须从建立完善的管理机制与制度方面出发，最大化地为安全管理工作提供机制保障和制度保障。高校可以采用以人为本的管理理念，结合广大师生的实际需求，来建立较为完善的管理机制，同时，在危害化学品管理、实验室废物处理等方面，要建立单独的管理机制，具有针对性地对涉及安全问题的危险化学品进行合理管理，从而有效促进实验室安全管理工作合理性的提高。同时，学校可以结合新时期实验室安全管理工作的实际要求，对各类突发事件和实验室安全管理工作流程进行针对性制度的制定与完善。严格要求广大师生和实验室安全管理人员，根据相关管理制度来开展工作，有效实现安全管理工作的合理化发展。
（二）构建可操作的安全管理体系
为更好，提高实验室安全管理工作效率，则需要构建可操作性的安全管理体系，充分将实验室安全管理工作的具体管理职能和责任落实到个人和部门，从而形成具有针对性的安全管理体系。加强各部门之间的有效互动和交流，让各部门在相互配合的过程中，既分工明确，又能促进合作效率和质量的提高，有利于实现高校实验室安全管理工作中层层促进、齐抓共管的良好局面。除此之外，学校也可以构建成主管校领导、实验室安全管理委员、主管安全职能部门、校实验室安全管理人员等一体化的高校实验室安全管理工作体系，进而高校将安全管理工作落实到位。
（三）采用信息化的工作监督方式
高校要采用信息化的安全工作监督方式，来对高校实验室进行信息化的安全管理。高校可以结合现代信息技术，来对高校实验室安全管理工作中的各个环节进行有效监督和监管，明确高校实验室安全管理工作各个环节中存在的问题和不足，进而有效借助科学技术之力，来解决实验室安全管理工作中存在的问题。同时，高校实验室安全管理在新时代下，还可以采用构筑实验室信息化管理平台的方式，在具体安全管理过程中，学校可以结合信息化管理平台，来构建健全的实验室安全管理的监督体系，从而有效将实验室的信息化监督工作落实到位。
（四）加大实验室安全管理宣传工作
通过对广大师生进行实验室安全管理工作的教育和宣传，有利于提高广大师生对实验室的安全管理工作的重视，并且在日常学习和实践过程中规范自身的行为和在安全范围内进行工作和学习，进而有效降低实验室安全管理工作的难度，促进其管理效率的提高。所以，学校要加强对广大师生实验室安全管理的教育工作，不断提高广大师生安全管理意识，进而有效降低实验室安全管理工作难度，让广大师生在实验室安全管理的配合下，更好营造安全的实验室学习与工作氛围。
结语：
对于学校实验室安全管理工作来说，创新管理方式与体制，可以更好将实验室安全管理工作的合理性落实到位。
参考文献：
[1]徐红岩，曾令宇，陆召军. 地方高校科研实验室安全管理现状分析与对策[J]. 实验室研究与探索，2017，36（12）：28 2-285.
[2]张珂，郑宾国，牛俊玲，崔节虎. 高校实验室安全管理与教育体系建设研究[J]. 山东化工，2017，46（08）：144-145.
[3]严珺，杨慧，赵强. 中外高校实验室安全管理现状分析与管理对策[J]. 实验技术与管理，2019，36（09）：240-243.
作者简介：
桑海涛（1972.12-），男，民族：汉，籍贯：江苏东海县，学历：本科，职称：讲师，毕业院校：重庆建筑大学，毕业专业：供热通风与空调，研究方向：供热通风与空调。
关键词：高校;新时期;实验室;安全管理;问题;对策
引言
在高校全面育人背景下，实验室作为学生学习和实践的主阵地，需要加强对实验室安全管理的工作，通过良好的安全管理方式，才能更好，为实验室设备、器材和学习材料的完善提供保障，从而提供给学生更多的学习资源。
一、高校实验室安全管理在新时期背景下存在的不足
（一）缺乏健全的管理机制与制度
现阶段，缺乏健全的管理机制与制度，以及分工不够明确等问题，依然是很多高校实验室安全管理存在的现状，如此一来，严重影响高校实验室安全管理工作质量的提升。与此同时，从很多学校的目前情况来看，虽然结合学校实验室安全管理的实际需求，对相关管理机制和制度进行创新。但是，却没有结合新时期实验室安全管理和准入制度，来建立完善的实验室安全管理机制和制度，从而导致其安全管理工作，从根本上未能消除安全隐患换，在这种情况下，不仅不利于促进实验室安全管理的专业化发展，也很容易在安全管理工作中出现责任不明确，最终使得企业安全管理质量下降。
（二）实验室安全管理体系欠完善
高校实验室安全管理还存在管理体系，欠完善的问题，进而使高校在具体安全管理工作中，常出现各个节点责任，不够明确的问题，最终造成实验室在安全管理工作中，经常出现多部门交叉管理，以及相关责任不清等现象，这对促进安全管理工作质量和效率的提高产生不利影响。同时，还容易在实验室安全管理发生事故时，出现相互推诿和管理混乱等状况，进一步影响高校实验室安全管理工作的创新发展。与此同时，由于实验室安全管理体系不够完善，也使各个部门在管理过程中缺乏配合，进而影响高校实验室安全管理工作的顺利进行。
（三）忽视实验室安全管理的监督
高校存在忽视实验室安全管理监督的问题，在具体工作开展过程中，没有结合学校安全管理工作的实际需求，来对实验室安全管理工作进行全面监管与评价，当高校实验室安全管理出现问题或事故时，由于没有对每个环节进行有效监督，使得高校很难及时找到相应的事故源头，最终影响高校实验室，安全管理和问题解决效率的提升。与此同时，由于缺乏实验室安全管理工作的监督，使得高校在实验室软硬件设施方面的质量问题不能有效得到监管，最终导致高校实验室在安全管理工作中存在较大安全隐患。
（四）实验室安全教育工作不到位
但从目前情况来说，实验室安全教育工作不到位，依然是其安全管理工作中存在的弊病。由于缺乏对实验室安全管理和安全知识的宣传，使得很多学生在实验室中的安全管理意识低下，如此一来，不仅很容易使得实验室发生安全事故，也会在一定程度上危害广大师生的安全，因此，加大实验室安全管理教育工作至关重要。
二、提高高校实验室安全管理工作合理性的有效措施
（一）建立完善的管理机制与制度
在新时期发展过程中，高校实验室安全管理要想提高，其合理性和规范性，就必须从建立完善的管理机制与制度方面出发，最大化地为安全管理工作提供机制保障和制度保障。高校可以采用以人为本的管理理念，结合广大师生的实际需求，来建立较为完善的管理机制，同时，在危害化学品管理、实验室废物处理等方面，要建立单独的管理机制，具有针对性地对涉及安全问题的危险化学品进行合理管理，从而有效促进实验室安全管理工作合理性的提高。同时，学校可以结合新时期实验室安全管理工作的实际要求，对各类突发事件和实验室安全管理工作流程进行针对性制度的制定与完善。严格要求广大师生和实验室安全管理人员，根据相关管理制度来开展工作，有效实现安全管理工作的合理化发展。
（二）构建可操作的安全管理体系
为更好，提高实验室安全管理工作效率，则需要构建可操作性的安全管理体系，充分将实验室安全管理工作的具体管理职能和责任落实到个人和部门，从而形成具有针对性的安全管理体系。加强各部门之间的有效互动和交流，让各部门在相互配合的过程中，既分工明确，又能促进合作效率和质量的提高，有利于实现高校实验室安全管理工作中层层促进、齐抓共管的良好局面。除此之外，学校也可以构建成主管校领导、实验室安全管理委员、主管安全职能部门、校实验室安全管理人员等一体化的高校实验室安全管理工作体系，进而高校将安全管理工作落实到位。
（三）采用信息化的工作监督方式
高校要采用信息化的安全工作监督方式，来对高校实验室进行信息化的安全管理。高校可以结合现代信息技术，来对高校实验室安全管理工作中的各个环节进行有效监督和监管，明确高校实验室安全管理工作各个环节中存在的问题和不足，进而有效借助科学技术之力，来解决实验室安全管理工作中存在的问题。同时，高校实验室安全管理在新时代下，还可以采用构筑实验室信息化管理平台的方式，在具体安全管理过程中，学校可以结合信息化管理平台，来构建健全的实验室安全管理的监督体系，从而有效将实验室的信息化监督工作落实到位。
（四）加大实验室安全管理宣传工作
通过对广大师生进行实验室安全管理工作的教育和宣传，有利于提高广大师生对实验室的安全管理工作的重视，并且在日常学习和实践过程中规范自身的行为和在安全范围内进行工作和学习，进而有效降低实验室安全管理工作的难度，促进其管理效率的提高。所以，学校要加强对广大师生实验室安全管理的教育工作，不断提高广大师生安全管理意识，进而有效降低实验室安全管理工作难度，让广大师生在实验室安全管理的配合下，更好营造安全的实验室学习与工作氛围。
结语：
对于学校实验室安全管理工作来说，创新管理方式与体制，可以更好将实验室安全管理工作的合理性落实到位。
参考文献：
[1]徐红岩，曾令宇，陆召军. 地方高校科研实验室安全管理现状分析与对策[J]. 实验室研究与探索，2017，36（12）：28 2-285.
[2]张珂，郑宾国，牛俊玲，崔节虎. 高校实验室安全管理与教育体系建设研究[J]. 山东化工，2017，46（08）：144-145.
[3]严珺，杨慧，赵强. 中外高校实验室安全管理现状分析与管理对策[J]. 实验技术与管理，2019，36（09）：240-243.
作者简介：
桑海涛（1972.12-），男，民族：汉，籍贯：江苏东海县，学历：本科，职称：讲师，毕业院校：重庆建筑大学，毕业专业：供热通风与空调，研究方向：供热通风与空调。