【摘 要】
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“生活处处皆语文”“语文学习的外延与生活相等”.可见,语文学习应当是一个开放的系统,其脉搏应与生活一起跳动.然而,纵观现在的语文教学,我们不难发现:多数语文课堂过分强
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“生活处处皆语文”“语文学习的外延与生活相等”.可见,语文学习应当是一个开放的系统,其脉搏应与生活一起跳动.然而,纵观现在的语文教学,我们不难发现:多数语文课堂过分强调“以(课)本为本”,学生手捧语文课本,心飞窗外,他们不明白,除了练习和考试,学语文还有什么乐趣?语文教师为完成既定的教学任务,“两耳不闻窗外事,一心只教语文书”的现象屡屡发生;教师、家长对语文课堂学习的关注率远远高于课堂之外的语文学习……这种以课堂里的读书、练习为主的语文学习割断了语文与生活的联系,折断了学生实践与创造的翅膀,学生对语文学习的兴趣骤减,语文教学陷入了封闭单一、高耗低效的死胡同.
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