鼓室注射金黄色葡萄球菌致豚鼠鼓室硬化模型的建立

来源 :南方医科大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzbenz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的建立鼓室硬化的动物模型.探讨鼓室硬化发生过程。方法选择健康杂色豚鼠21只,麻醉后在无菌条件下于左耳经鼓膜注射1×10^8·L^-1金黄色葡萄球菌液100μl,制成慢性化脓性中耳炎模型,右耳为正常对照。术后1、3、6月分别断头处死动物,观察鼓膜和中耳粘膜的组织形态变化。结果在造模3月及更长时间的豚鼠实验耳中出现鼓室硬化病理改变.组织中钙质沉积及纤维化程度与慢性化脓性中耳炎持续的时间呈正相关。结论向豚鼠鼓室内注射金黄色葡萄球菌导致慢性化脓性中耳炎诱发鼓室硬化的动物模型切实可行。
其他文献
新修订的《中华人民共和国审计法实施条例》具有其及时性、适用性,对我们在审计工作中曾经面临的局限性打开了通道,对曾经在工作中遇到一些问题的处理给予了明确的规定。解读新
国家审计署审计长李金华在贯彻《审计法》报告中强凋“内部审计在促进提高单位管理水平和控制内部建设方面大有可为”。随着人民银行职能转换和内设机构的不断调整,人民银行内
患者女,38岁。因发热、下腹部疼痛6月,加重并眼黄、尿黄3天于2005年2月15日入本院.患者于2004年8月起开始出现发热、体温波动在38℃至39℃之间,无咳嗽及咳痰,后发现下腹部可触及一
一、我国农产品价格波动的特点和成因分析1978年至2006年,我国已经历了五轮农产品价格波动周期,从2007年第一季度开始,进入第六轮农产品价格波动周期.
我们经常会听到这样“精彩”的公开课:课堂上教师精心预设提问,学生的回答恰到好处,与教师的配合环环相扣,天衣无缝;学生对教师的问题是一猜就中,一试就准,一验就灵,一列就对,一想就好。教学活动仿佛就是一种神秘的魔术,所有的一切活动都在教师的掌控之下,一切都在教师的意料之中,直至大功告成,顺利结束,完美谢幕。其实,真实的课堂总是伴随着许许多多的意外,而这些意外正是学生真实的流露,是学生个性的体现,是学生
《数学课程标准》指出:“学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程,自主探索与合作交流是学生的重要方式。”合作学习不仅具有学生优势互补、形成良好的人际关系、促进学生个性健全发展的优点,而且也是学生掌握数学知识的必要手段。如何组织教学更有利于引导学生主动探索,合作交流呢?  一、创设良好的小组合作氛围,激发学生的创新欲望  心理学研究表明:在心情舒畅的状态下学习工作,才能思路开阔
南昌县审计局紧紧围绕县委、县政府的经济发展目标,以促进经济健康发展为审计监督的第一要务,牢固树立服务意识,从完善内部规章制度,强化外部监督制约机制人手,加强审计队伍廉
目的 观察补阳还五汤对缺血性脑卒后遗症大鼠神经增殖作用的影响。方法 采用机械开颅电凝法阻断大脑中动脉24h后,用随机电脉冲刺激仪每天刺激2h,连续刺激20d,造成大鼠缺血性脑卒
一、会计准则的相关规定及相应的涉税处理原则    (一)初始投资成本的确认  《企业会计准则第2号——长期股权投资》(以下简称2号准则)对长期股权投资成本规定了按取得股权不同情况分别确认的原则:(1)同一控制下企业合并取得股权的成本,按合并时合并方取得被合并方账面净资产份额确定;(2)非同一控制下企业合并取得股权的投资成本,以及用除企业合并以外的方式取得股权的投资成本则按购买方在购买日为取得对购买
通过离子交换法将Ag纳米颗粒负载于玻璃微珠的表面及浅表层,并以钛酸四丁酯的乙醇溶液为前驱体,将TiO2负载于包含银的玻璃微珠表面,制得一种玻璃微珠/Ag/TiO2复合光催化剂。