人力资源管理中的绩效考核模式探析

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【摘要】语文课程历来是我国基础教育阶段的核心课程之一,承担着对学生实施素质教育的重要使命,对学生的身心发展影响深远。因此,在小学语文教学中,教师应该积极转变教学理念,采用更加先进的教学方法,聚焦于课堂,努力提升小学生的语文核心素养,以促进学生的五育全面均衡发展。  【关键词】小学语文;核心素养;语文教学;课堂教学  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(20
【摘要】在学科教学不断深化的前提下,初中化学老师不仅要全面掌握课程知识,还要密切关注化学这一学科的育人功能,将学生的潜能得到最大化的发挥,以此方式有助于将化学的教学功效得到充分发挥。接下来以初中化学这一学科的育人功能以及观念渗透进行详细解说。  【关键词】初中化学;育人功能;观念渗透  【中图分类号】G633.8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)32-0030-02  
【摘要】在小学语文课堂中,培养学生的创造力是教育教学改革的新方向。学生创造力的培养应该从小事做起,从小事开始,这样我们就可以实现改革,促进中国教育事业的全面发展。本文探讨了小学语文教学培养学生创造力的策略。  【关键词】小学;语文教学;学生创造力;培养策略  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)32-0036-02  在小学语文教学中要对学生创造
【中图分类号】G610 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)32-0029-01  社会的不断发展,促进教育观念的不断革新。随着从学科教学到活动课程,再到尊重儿童特点的游戏化学习,人们对幼儿园课程的理解和认识一直发生着变化。幼儿园课程是实现教育目的的主要手段,是帮助幼儿获得学习经验,促进发展的各种活动的总和。受到社会化变革思潮的影响,具体到幼儿园课程建设问题上,现在幼儿园课
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