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摘要：党史教育可使企业员工总结历史经验，反思当下工作，传承历史精神，建设有担当、有作为的工作队伍。基于此，文章从党史教育在国有企业中的实施现状入手，分析党史教育的意义，探究党史教育落实困境，总结党史教育在国有企业中的长效落地实践策略，为国有企业政工人员提供实践探索。
关键词：党史教育;国有企业;精准教育
前言
2021年是中国共产党成立100周年，是国有企业实施党史教育的良好契机，可引导国企员工回顾党的奋斗之路，展望未来的奋进之路，归纳总结历史成功经验，坚定理想信念。但在实际上，部分国有企业在党史教育中存在疲软状态，不能长效化、持续性开展相关工作，需探究有效的党史教育长效落地策略。
一、党史教育在国有企业中的实施现状
在国有企业思政工作中，党史教育为重要环节，可激发党员干部的爱国爱党热情，并引导党员干部将热情转变为工作动力，投身于企业生产经营中。同时，党史教育可使党员干部传承中国共产党人的为人民服务精神，优化岗位工作，提高客户服务质量。可见，党史教育可有效推动企业高质量发展，需在企业中持续实施。但实际上，党史教育存在如下困境，影响其长效化、持续化开展。
第一，党员干部思想复杂。目前国有企业青年党员数量逐年增多，青年党员是在互联网环境下成长的一代，生活习惯、工作方式、思想观念受网络影响较大，部分网络舆论对歪曲解读党史，易使青年党员干部的价值观念出现偏差，降低党员干部的辨别能力，不利于党员干部坚定理想信念，阻碍党史教育作用效能[1]。
第二，党史教育成效欠佳。党史教育内容丰富，涵盖中国共产党发展历程、凝聚精神等要素，部分国有企业采用陈旧的讲座方式开展党史教育，单一地以文字、图片等形式向党员干部传递党史知识，难以深化党员干部对党史的认识，使党员干部的党史教育体验浅显，影响党员干部在实践中践行党史教育的精神，党史教育成效欠佳[2]。
二、党史教育在国有企业中的长效落地实践策略
面对党史教育在国有企业中的实施困境，本文结合国有企业成功经验，从理论与实践两个层面入手，探究如何加大党史教育力度，使党史教育长效落地。
（一）优化党史学习教育
国有企业可根据党史教育特点与现状，构建递进式教育模式，加大深度、广度与力度，使党员干部在党史教育中深刻领会精神，为党史教育长效化、实践化落实。以某国有企业为例，其工作流程如下：
第一，引领教育。国有企业针对党史教育，构建专项教育小组，设置办公室与教育岗位，统筹规划党史教育工作;专项教育小组与党支部定期沟通，根据领导层与党员层思想观念现状，设计针对性党史教育活动。对于领导干部，由党支部工作人员引领，组织领导干部领读相关讲话精神，结合党史故事精度细研，并根据企业工作实践，集中讨论进化精神落实要点;对于普通党员，由教育小组组织集体党史学习，包括线下、线上两个模式，并开展党史知识竞赛、党史故事征文、听红歌、观看红色电影等活动，引领党员干部开展深度党史教育。
第二，融入教育。国有企业在党员活动室投放大量党史教育相关资料，鼓励党员干部阅读学习、研究讨论，将其打造为党史教育内部基地;在微信公众号开设党史教育专栏，推送党史教育文章和教育视频，要求党员干部每日登录微信公众号，进行至少半小时的阅读学习或观看学习;利用企业的电子屏，滚动播放党史教育内容，实现共享化学习;为企业党员干部发放《中国共产党简史》等学习资料，组织党员干部在空闲时间实施碎片化学习，将党史教育融入党员干部的工作、生活，加大党史教育广度。
第三，精准教育。国有企业创新教育模式，通过各类实践活动，使党员干部获得沉浸式教育体验，实现精准化党史教育：（1）创新讲述红色故事，根据党史故事，编辑微视频，组织党员干部进行“微党课”的学习，围绕百年党史，设计百堂课堂，使中国共产党发展百年历程中的“大作为”精炼呈现;围绕未来的奋进之路，开展党史月课堂，如邀请音乐人以歌叙史，利用红歌激发党员干部爱国爱党情怀;（2）深化红色文化体验，创新设计红色走读活动，组织党员干部穿一次红军服装、参观一次红色基地、祭奠一次革命先烈，通过实践活动回顾党史，加大思想洗礼力度;（3）组织党员干部组建宣讲小组，向普通职工宣传党史故事，既可加深党员干部认知，也可扩大党史教育覆盖范围，使党史教育入脑入心，加大党史教育力度。
（二）创新党史教育活动
为使党员干部在工作中践行党史教育学习的精神，实现党史教育与企业业务的深度融合，国有企业政工人员应创新党史教育活动，在企业业务中选择合适切入点，利用党史教育推动国有企业高质量发展。以某国有企业为例，以党史教育为契机，将党史教育与企业各类实践活动融合，具体活动如下：
第一，“我为群众办实事”活动，通过实践活动，深化党员干部对为人民服务理念的认识，发挥党员干部作用，为企业职工群众创造良好工作、生活环境。某党支部以“关爱职工”为主题，开展调研工作，了解员工在工作、生活方面的需求，为职工宿舍配置吹风机、空调、热水房等便利设施，满足职工的生活需求;某党支部以“善待职工”为主题，开展心理辅导工作，了解职工群众存在的心理问题，疏导职工群众不良情绪，构建员工积极心态，使职工体会企业的关怀，强化其主观能动性;某党支部以“情暖职工心”为主题，筹措资金建设便民桥，为一线群众上下班提供便利，并在跨区配置防爆热饭饮水机，为矿区一线生产人员提供热水、热饭。
第二，“万名党员解难题”活动，结合党员干部的工作实践，以岗位问题为导向，组织党员干部开展相关课题研究，鼓励党员干部根据工作经验和党史教育学习的精神，解决工作难题，提高岗位工作效益。国有企业构建专项课题组，整合岗位工作难题，设置研究课题，通过课题攻关项目招标认领等方式，鼓励党员干部带头解难题。在该活动实施后，党员干部共参与近7000项课题研究，近1000项课题研究已取得理想成果，用于岗位实践。例如，在某综采区，党员干部带领一线生产人员围绕沿空留巷生产工艺，开展技术探究，研发预裂爆破技术，有效减少综采区工作量，缩短综采作业时间，提升企业业务水平;在某矿区，党员干部带领群众研发防倒锚索吊桥、自动洒水车等装置，激发企业科技创新活力，为企业业务的智能化发展提供支持，创造更高收益。
第三，“业务有我请放心”活动，组织党员干部参与岗位技能培训，引导党员干部学习解读与岗位相关的政策，提升党员干部的业务素养;开展“岗位之星”评选活动，根据党员干部的工作成效，选拔业务绩效优秀、价值观念正确的党员干部为榜样，督促党员干部借鉴榜样工作经验，提升业务质量，通过实践活动实现党史教育长效落地。同时，国有企业创新考核办法，结合业务实践优化业务评价指标，并将党史教育成果纳入考核范畴，评估党员干部对党史知识的认识，评估党员干部是否落实党史教育，以实干为导向，督促党员干部认真学习党史、落实党史。
三、结束语
综上所述，党史教育在国有企業中具有良好的教育价值、发展作用，面临员工思想复杂、党史教育效果欠佳的困境。通过本文的分析，国有企业政工人员应优化党史学习教育，深化党员干部对党史知识的认识;创新党史教育活动，鼓励党员干部在实践中落实中国共产党精神，强化党史教育成效。
参考文献：
[1]刘巍.国有企业共青团开展党史学习教育的几点探讨[J].精品，2021（12）：262-263.
[2]逄博.新时代国有企业如何做好青年党员党史教育工作的几点思考——福建省电子信息集团为例[J].文化创新比较研究，2019，3（2）：21-22.
作者简介：井军（1995.08-），男，汉族，陕西神木人，大学本科学历;现就职于陕西陕煤榆北煤业有限公司榆林选煤分公司，研究方向：思想政治工作。
关键词：党史教育;国有企业;精准教育
前言
2021年是中国共产党成立100周年，是国有企业实施党史教育的良好契机，可引导国企员工回顾党的奋斗之路，展望未来的奋进之路，归纳总结历史成功经验，坚定理想信念。但在实际上，部分国有企业在党史教育中存在疲软状态，不能长效化、持续性开展相关工作，需探究有效的党史教育长效落地策略。
一、党史教育在国有企业中的实施现状
在国有企业思政工作中，党史教育为重要环节，可激发党员干部的爱国爱党热情，并引导党员干部将热情转变为工作动力，投身于企业生产经营中。同时，党史教育可使党员干部传承中国共产党人的为人民服务精神，优化岗位工作，提高客户服务质量。可见，党史教育可有效推动企业高质量发展，需在企业中持续实施。但实际上，党史教育存在如下困境，影响其长效化、持续化开展。
第一，党员干部思想复杂。目前国有企业青年党员数量逐年增多，青年党员是在互联网环境下成长的一代，生活习惯、工作方式、思想观念受网络影响较大，部分网络舆论对歪曲解读党史，易使青年党员干部的价值观念出现偏差，降低党员干部的辨别能力，不利于党员干部坚定理想信念，阻碍党史教育作用效能[1]。
第二，党史教育成效欠佳。党史教育内容丰富，涵盖中国共产党发展历程、凝聚精神等要素，部分国有企业采用陈旧的讲座方式开展党史教育，单一地以文字、图片等形式向党员干部传递党史知识，难以深化党员干部对党史的认识，使党员干部的党史教育体验浅显，影响党员干部在实践中践行党史教育的精神，党史教育成效欠佳[2]。
二、党史教育在国有企业中的长效落地实践策略
面对党史教育在国有企业中的实施困境，本文结合国有企业成功经验，从理论与实践两个层面入手，探究如何加大党史教育力度，使党史教育长效落地。
（一）优化党史学习教育
国有企业可根据党史教育特点与现状，构建递进式教育模式，加大深度、广度与力度，使党员干部在党史教育中深刻领会精神，为党史教育长效化、实践化落实。以某国有企业为例，其工作流程如下：
第一，引领教育。国有企业针对党史教育，构建专项教育小组，设置办公室与教育岗位，统筹规划党史教育工作;专项教育小组与党支部定期沟通，根据领导层与党员层思想观念现状，设计针对性党史教育活动。对于领导干部，由党支部工作人员引领，组织领导干部领读相关讲话精神，结合党史故事精度细研，并根据企业工作实践，集中讨论进化精神落实要点;对于普通党员，由教育小组组织集体党史学习，包括线下、线上两个模式，并开展党史知识竞赛、党史故事征文、听红歌、观看红色电影等活动，引领党员干部开展深度党史教育。
第二，融入教育。国有企业在党员活动室投放大量党史教育相关资料，鼓励党员干部阅读学习、研究讨论，将其打造为党史教育内部基地;在微信公众号开设党史教育专栏，推送党史教育文章和教育视频，要求党员干部每日登录微信公众号，进行至少半小时的阅读学习或观看学习;利用企业的电子屏，滚动播放党史教育内容，实现共享化学习;为企业党员干部发放《中国共产党简史》等学习资料，组织党员干部在空闲时间实施碎片化学习，将党史教育融入党员干部的工作、生活，加大党史教育广度。
第三，精准教育。国有企业创新教育模式，通过各类实践活动，使党员干部获得沉浸式教育体验，实现精准化党史教育：（1）创新讲述红色故事，根据党史故事，编辑微视频，组织党员干部进行“微党课”的学习，围绕百年党史，设计百堂课堂，使中国共产党发展百年历程中的“大作为”精炼呈现;围绕未来的奋进之路，开展党史月课堂，如邀请音乐人以歌叙史，利用红歌激发党员干部爱国爱党情怀;（2）深化红色文化体验，创新设计红色走读活动，组织党员干部穿一次红军服装、参观一次红色基地、祭奠一次革命先烈，通过实践活动回顾党史，加大思想洗礼力度;（3）组织党员干部组建宣讲小组，向普通职工宣传党史故事，既可加深党员干部认知，也可扩大党史教育覆盖范围，使党史教育入脑入心，加大党史教育力度。
（二）创新党史教育活动
为使党员干部在工作中践行党史教育学习的精神，实现党史教育与企业业务的深度融合，国有企业政工人员应创新党史教育活动，在企业业务中选择合适切入点，利用党史教育推动国有企业高质量发展。以某国有企业为例，以党史教育为契机，将党史教育与企业各类实践活动融合，具体活动如下：
第一，“我为群众办实事”活动，通过实践活动，深化党员干部对为人民服务理念的认识，发挥党员干部作用，为企业职工群众创造良好工作、生活环境。某党支部以“关爱职工”为主题，开展调研工作，了解员工在工作、生活方面的需求，为职工宿舍配置吹风机、空调、热水房等便利设施，满足职工的生活需求;某党支部以“善待职工”为主题，开展心理辅导工作，了解职工群众存在的心理问题，疏导职工群众不良情绪，构建员工积极心态，使职工体会企业的关怀，强化其主观能动性;某党支部以“情暖职工心”为主题，筹措资金建设便民桥，为一线群众上下班提供便利，并在跨区配置防爆热饭饮水机，为矿区一线生产人员提供热水、热饭。
第二，“万名党员解难题”活动，结合党员干部的工作实践，以岗位问题为导向，组织党员干部开展相关课题研究，鼓励党员干部根据工作经验和党史教育学习的精神，解决工作难题，提高岗位工作效益。国有企业构建专项课题组，整合岗位工作难题，设置研究课题，通过课题攻关项目招标认领等方式，鼓励党员干部带头解难题。在该活动实施后，党员干部共参与近7000项课题研究，近1000项课题研究已取得理想成果，用于岗位实践。例如，在某综采区，党员干部带领一线生产人员围绕沿空留巷生产工艺，开展技术探究，研发预裂爆破技术，有效减少综采区工作量，缩短综采作业时间，提升企业业务水平;在某矿区，党员干部带领群众研发防倒锚索吊桥、自动洒水车等装置，激发企业科技创新活力，为企业业务的智能化发展提供支持，创造更高收益。
第三，“业务有我请放心”活动，组织党员干部参与岗位技能培训，引导党员干部学习解读与岗位相关的政策，提升党员干部的业务素养;开展“岗位之星”评选活动，根据党员干部的工作成效，选拔业务绩效优秀、价值观念正确的党员干部为榜样，督促党员干部借鉴榜样工作经验，提升业务质量，通过实践活动实现党史教育长效落地。同时，国有企业创新考核办法，结合业务实践优化业务评价指标，并将党史教育成果纳入考核范畴，评估党员干部对党史知识的认识，评估党员干部是否落实党史教育，以实干为导向，督促党员干部认真学习党史、落实党史。
三、结束语
综上所述，党史教育在国有企業中具有良好的教育价值、发展作用，面临员工思想复杂、党史教育效果欠佳的困境。通过本文的分析，国有企业政工人员应优化党史学习教育，深化党员干部对党史知识的认识;创新党史教育活动，鼓励党员干部在实践中落实中国共产党精神，强化党史教育成效。
参考文献：
[1]刘巍.国有企业共青团开展党史学习教育的几点探讨[J].精品，2021（12）：262-263.
[2]逄博.新时代国有企业如何做好青年党员党史教育工作的几点思考——福建省电子信息集团为例[J].文化创新比较研究，2019，3（2）：21-22.
作者简介：井军（1995.08-），男，汉族，陕西神木人，大学本科学历;现就职于陕西陕煤榆北煤业有限公司榆林选煤分公司，研究方向：思想政治工作。