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摘 要：在人们生活水平和文化素质不断提升的背景下，声乐教育也逐渐受到了重视和关注。在当前艺术教学工作中，声乐由于具备自身特殊的价值和功能，对于学生的成长和发展也发挥着十分重要的意义。声乐教育通过对音乐的应用，对学生往往可以起到潜移默化的作用，对于学生树立正确的人生观和价值观都有着显著的促进作用。为此，本文也将详细探究声乐教育对学生成长的影响，希望对学生的健康成长提供更有效的帮助和指导作用。
关键词：声乐教育;成长;影响;价值
在当前人类的发展和进步过程中，人们逐渐意识到了德智体美劳人才对社会发展的帮助，所以对于这类人才的培养也引起了前所未有的关注和重视。在全新的历史发展阶段，对于学生的精神文明要求不断提升，所以要想更好地适应当前社会发展需求，学生不仅需要对自身素质与能力进行提升，还需要有效应对社会提出的各项挑战。作为育人的基础环节，声乐教育不仅可以帮助学生更好地提升素质，同时还可以对声乐教学质量进行提升，是一项影响较大的教学工作。
1对学生素质的提升作用
声乐教育本身就是一项具备较强特殊意义的工作，其不仅具备较强的育人作用，同時对于思想政治教育工作也有着较大的积极影响，具备其他学科无法企及的优越性。声乐教育对于学生的道德影响往往都是潜移默化的。但是每个学生都属于独立存在的个体，因此在声乐教育中，对学生的影响也是存在较大差异的，所以更需要借助声乐教育对学生进行循序渐进的影响。在对学生不断影响和熏陶的背景下，才能形成更为健康与和谐的学习环境。声乐教育最主要的教育方式就是借助声乐带给学生更全面的审美体验，这样学生才能在成长环节中更好地进行探索，感悟人生。在进行声乐知识的学习环节中，学生自身的品德也将得到更有效的提升，这对于学生树立健康的价值观、人生观也将起到十分重要的帮助作用。
2对学生情操的陶冶作用
教育的宗旨就是育人，通过对声乐教育的开展，可以更好地实现对学生兴趣和爱好的有效激发。学好声乐知识的一项重要基础就是对这一学科产生兴趣。在音乐的教育环节中，不仅能实现对学生情操的有效陶冶，同时还可以帮助学生放慢紧张的学习节奏。这样学生在不断的欣赏和学习环节中，才能更好地发现与掌握声乐魅力。在声乐的特征中，更充分地感知和体验快乐。并且在心理环节上，声乐教育还可以起到一定的引导作用，也就是在学生遇到困难或是情绪问题的时候，利用声乐有效调节情绪，通过这种方式对其内心的情绪进行排解，这对于激发自身乐观向上的情绪也将起到十分重要的帮助作用。这种方式不仅能实现对情操的有效陶冶，同时还能降低学生的压力。只有帮助学生充分调整自身的情绪和经历，才能让他们更好地进行后续学习或是生活[2]。
3对学生专业技能素质的培养
声乐教育的有效开展还能实现对学生智力的有效开发，这对于学生自我专业技能知识和文化知识水平的提升也有着十分重要的影响与帮助。针对相关科学知识研究可以发现，音乐对于人的影响本身就十分显著，不仅能实现对学生巨大潜力的激发和挖掘，同时对学生的右脑功能有着显著的开发作用。由于声乐教育本身存在特殊的作用，所以其在对学生智力水平的开发过程中，发挥的作用更需要引起广大教师的关注与重视。在当前素质教育不断提升的背景下，音乐和学生生活之间的联系也更加密切，这项教学工作不仅能对学生的理解能力和创新能力进行提升，同时对于学生其他课程的学习也有着十分重要的促进作用。众所周知，一个人的精神状态往往会直接影响到其智力发育，所以要想实现对智力发展水平的全面提升，就需要时刻保持好的精神状态，在这一环节中，声乐教育更是发挥着十分重要的积极影响。如果学生在每天的学习中都精神涣散，对知识的学习提不起兴趣，必然会对其自身的智力发展产生阻碍作用。因此这也要求广大声乐教师要正确认识问题所在，从而在今后的教育工作中不断发挥声乐教育的积极作用，用更健康的思维和教育方式对学生进行引导，在对学生兴趣进行激发的同时实现对学生智力水平的全面提升。
4对学生的创新素质进行提升
在人类的发展历史中，创新才是进步的第一动力。所以创新素质也是一个学生在成长和发展中不可忽视的重要素质，是学生发展的一项重要内在需求。所以更需要对学生的创新素质进行全面提升，不断适应当前时代发展，才能最终充分满足国际形势的发展和需求。人类在思维发展上本身就存在艺术思维和科学思维之分，所以在当前人类的发展中，二者之间更是发挥着相互影响和渗透的作用。在对综合素质人才进行培养的环节中，艺术思维与科学思维往往都发挥着十分重要的影响和作用。艺术教育对艺术思维有着明显的激发作用。音乐的产生在某种程度上而言也是一项创造过程，所以在欣赏和表演环节中，更需要对学生的想象能力进行发挥。因此教师在对学生进行声乐教育工作的环节中，也要对学生的创造意识进行培养，在提升学生想象能力的同时，更好地激发学生的潜力，为学生的主体意识强化提供有效帮助作用。
5结束语
综上所述，在当前素质教育水平不断提升的背景下，国家对于声乐教育的重视程度也有了全面提升。作为一门艺术课程，声乐教育的功能和价值都比较强。所以积极开展声乐素质教育对于学生的综合发展也将起到有效的提升作用。这也要求广大音乐教育工作者在今后的教学工作中，正确认识到这一教学工作的重要作用，从而帮助学生在声乐学习中收获更多的知识与能力，为学生的综合素质与能力的提升奠定稳定基础。
参考文献
[1] 侯凌燕.声乐教育对学生成长的影响[J].音乐大观，2013，49（5）：107.
[2] 郭雲喆.基于高校声乐教学的改革和创新论述[J].北方音乐，2015，16（20）：182.
[3] 王晶晶.提高声乐学生自弹自唱能力的教学实践[J].戏剧之家，2013，46（7）：263.
[4] 邹霞.高校声乐教育需紧跟时代发展的步伐[J].音乐创作，2016，59（6）：176-177.
作者简介：吴梅，女，单位是内蒙古通辽市群众艺术馆，副高级（二级演员），研究方向为广场文化活动中广场舞的作用分析。
关键词：声乐教育;成长;影响;价值
在当前人类的发展和进步过程中，人们逐渐意识到了德智体美劳人才对社会发展的帮助，所以对于这类人才的培养也引起了前所未有的关注和重视。在全新的历史发展阶段，对于学生的精神文明要求不断提升，所以要想更好地适应当前社会发展需求，学生不仅需要对自身素质与能力进行提升，还需要有效应对社会提出的各项挑战。作为育人的基础环节，声乐教育不仅可以帮助学生更好地提升素质，同时还可以对声乐教学质量进行提升，是一项影响较大的教学工作。
1对学生素质的提升作用
声乐教育本身就是一项具备较强特殊意义的工作，其不仅具备较强的育人作用，同時对于思想政治教育工作也有着较大的积极影响，具备其他学科无法企及的优越性。声乐教育对于学生的道德影响往往都是潜移默化的。但是每个学生都属于独立存在的个体，因此在声乐教育中，对学生的影响也是存在较大差异的，所以更需要借助声乐教育对学生进行循序渐进的影响。在对学生不断影响和熏陶的背景下，才能形成更为健康与和谐的学习环境。声乐教育最主要的教育方式就是借助声乐带给学生更全面的审美体验，这样学生才能在成长环节中更好地进行探索，感悟人生。在进行声乐知识的学习环节中，学生自身的品德也将得到更有效的提升，这对于学生树立健康的价值观、人生观也将起到十分重要的帮助作用。
2对学生情操的陶冶作用
教育的宗旨就是育人，通过对声乐教育的开展，可以更好地实现对学生兴趣和爱好的有效激发。学好声乐知识的一项重要基础就是对这一学科产生兴趣。在音乐的教育环节中，不仅能实现对学生情操的有效陶冶，同时还可以帮助学生放慢紧张的学习节奏。这样学生在不断的欣赏和学习环节中，才能更好地发现与掌握声乐魅力。在声乐的特征中，更充分地感知和体验快乐。并且在心理环节上，声乐教育还可以起到一定的引导作用，也就是在学生遇到困难或是情绪问题的时候，利用声乐有效调节情绪，通过这种方式对其内心的情绪进行排解，这对于激发自身乐观向上的情绪也将起到十分重要的帮助作用。这种方式不仅能实现对情操的有效陶冶，同时还能降低学生的压力。只有帮助学生充分调整自身的情绪和经历，才能让他们更好地进行后续学习或是生活[2]。
3对学生专业技能素质的培养
声乐教育的有效开展还能实现对学生智力的有效开发，这对于学生自我专业技能知识和文化知识水平的提升也有着十分重要的影响与帮助。针对相关科学知识研究可以发现，音乐对于人的影响本身就十分显著，不仅能实现对学生巨大潜力的激发和挖掘，同时对学生的右脑功能有着显著的开发作用。由于声乐教育本身存在特殊的作用，所以其在对学生智力水平的开发过程中，发挥的作用更需要引起广大教师的关注与重视。在当前素质教育不断提升的背景下，音乐和学生生活之间的联系也更加密切，这项教学工作不仅能对学生的理解能力和创新能力进行提升，同时对于学生其他课程的学习也有着十分重要的促进作用。众所周知，一个人的精神状态往往会直接影响到其智力发育，所以要想实现对智力发展水平的全面提升，就需要时刻保持好的精神状态，在这一环节中，声乐教育更是发挥着十分重要的积极影响。如果学生在每天的学习中都精神涣散，对知识的学习提不起兴趣，必然会对其自身的智力发展产生阻碍作用。因此这也要求广大声乐教师要正确认识问题所在，从而在今后的教育工作中不断发挥声乐教育的积极作用，用更健康的思维和教育方式对学生进行引导，在对学生兴趣进行激发的同时实现对学生智力水平的全面提升。
4对学生的创新素质进行提升
在人类的发展历史中，创新才是进步的第一动力。所以创新素质也是一个学生在成长和发展中不可忽视的重要素质，是学生发展的一项重要内在需求。所以更需要对学生的创新素质进行全面提升，不断适应当前时代发展，才能最终充分满足国际形势的发展和需求。人类在思维发展上本身就存在艺术思维和科学思维之分，所以在当前人类的发展中，二者之间更是发挥着相互影响和渗透的作用。在对综合素质人才进行培养的环节中，艺术思维与科学思维往往都发挥着十分重要的影响和作用。艺术教育对艺术思维有着明显的激发作用。音乐的产生在某种程度上而言也是一项创造过程，所以在欣赏和表演环节中，更需要对学生的想象能力进行发挥。因此教师在对学生进行声乐教育工作的环节中，也要对学生的创造意识进行培养，在提升学生想象能力的同时，更好地激发学生的潜力，为学生的主体意识强化提供有效帮助作用。
5结束语
综上所述，在当前素质教育水平不断提升的背景下，国家对于声乐教育的重视程度也有了全面提升。作为一门艺术课程，声乐教育的功能和价值都比较强。所以积极开展声乐素质教育对于学生的综合发展也将起到有效的提升作用。这也要求广大音乐教育工作者在今后的教学工作中，正确认识到这一教学工作的重要作用，从而帮助学生在声乐学习中收获更多的知识与能力，为学生的综合素质与能力的提升奠定稳定基础。
参考文献
[1] 侯凌燕.声乐教育对学生成长的影响[J].音乐大观，2013，49（5）：107.
[2] 郭雲喆.基于高校声乐教学的改革和创新论述[J].北方音乐，2015，16（20）：182.
[3] 王晶晶.提高声乐学生自弹自唱能力的教学实践[J].戏剧之家，2013，46（7）：263.
[4] 邹霞.高校声乐教育需紧跟时代发展的步伐[J].音乐创作，2016，59（6）：176-177.
作者简介：吴梅，女，单位是内蒙古通辽市群众艺术馆，副高级（二级演员），研究方向为广场文化活动中广场舞的作用分析。