论文部分内容阅读
综述了α-烯烃通过有机硼、有机铝、有机硅、有机锆氧化-水解法选择性反应生成伯醇的研究进展及其合成应用.
α-烯烃合成伯醇的研究进展
【摘 要】
：
综述了α-烯烃通过有机硼、有机铝、有机硅、有机锆氧化-水解法选择性反应生成伯醇的研究进展及其合成应用.
【机 构】
：
中国科学院广州化学研究所,广州,510650
【出 处】
：
化学通报
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
作为老师必须有灵活驾驭课堂的能力，积极调动学生的学习兴趣。善于导引，巧于点拨，努力创设洋溢个性的、创新的、多姿多彩的智慧教学。叶圣陶说：“正确的引导是教授孩子们成功学习知识的金钥匙。”善于用好这些金钥匙，我们就能在我们的语文课堂上成功开启学生的求知潜能，顺利完成我们预定的教学目标。 一、循循善诱、由浅入深引导法 教师作为课堂上的主导者，不仅要与学生、与文本进行“零距离”的对话，更要抓住文本中的
目前，在国家大力发展农村经济、建设城镇化新型农村的大好形势下，农村的经济和政治体制进行着日新月异的变革，在此过程中，人们的思想也被推入一个动态的发展阶段，行为方式呈现出一定程度的非规范性。我们在赞叹农村经济发展的同时，却也不得不无奈的面对一个现实问题——那就是经济发展了，却又出现了“精神滑坡”；物质水平提高了，有的人却出现了道德堕落。中学生作为思想敏感、行为可塑的知识性青少年群落，他们尚未健全的身
在目前的中学教学中，各科都存在着学困生群体。这是一个普遍而严重的问题。而在英语教学中，学生成绩参差不齐，英语水平尚未达到教学大纲要求的学困生，比其他学科更为突出和严重。给课堂教学带来了不少困难。我结合个人教学体会，谈谈学困生在学习中的表现形成的原因及帮助 。 一、学困生在课堂中的表现 1、情绪压抑。英语学习随着年级升高会产生两极分化，有一部分学生因其学习停滞不前会背上学习的思想包袱， 他们把英
新课程改革带来了新的教育教学理念，我和所有的教育工作者一样，以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中。新课程的理念要求我们更新观念，更新知识，转变角色，改变课程过于注重知识传授的倾向，让学生学会学习，学会合作，倡导学生主动参与，在教学中尊重学生，凸显学生的主体地位。许多教师在这方面作了积极的探索，本文主要谈谈我在教学实践中的一些具体做法，与同仁探讨。 一、转变思想，真正树立“以学生发展为本”的意识
体育教学的过程中,可以很好的培养学生的个性,尤其是在对个性发展比较提倡的今天,体育教学也在对学生个性方面的培养当中,发挥了更加重要的作用;更加全面的去发展学生的个性,
法氏囊是目前世界上唯一公认的体液免疫中枢免疫器官，是B淋巴细胞分化发育和成熟的场所。法氏囊中含有许多生物活性物质，不仅对禽类免疫具有调节作用，还调节哺乳动物和人类的免
在数字人文研究范式下,传统的以电子化和全文检索为基础的古籍研究模式已难以满足历史学、文献学、语言学等学科深度研究的需要.古籍文本特别是史书所记载的词语、时间、地点
应用~(14)C、~(32)P示踪试验表明,4年生人参青果期喷施胆碱后,其光合速率提高14.22％;~(14)C同化产物转移率增加21.82％,~(14)C同化物在参根总皂甙中的含量(dpm)比对照增加10.66％
地下资源管理是法国工业科研部的一项重要职能。具体管理事项由该部矿业局行使,主要包括以下五个方面。一、地下资源勘查开发工作管理。实行资源管理是认识地下资源情况的必
随着社会经济的发展,农村大量的剩余劳动力纷纷涌向城市,在城市里谋求生存和发展的机会.农民工子女的教育问题已经成为学校教育中日益凸显的问题.本文通过调查与思考,揭示出