“翻转课堂”模式在高中语文教学中的有效运用

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随着我国素质教育改革的推进,基于先进的教学理念和互联网技术诞生了“翻转课堂”这一创新性的教学模式,并被广泛地应用于高中语文的教学课堂当中.这种教学方式无疑充分展现了素质教育的理念,在尊重学生学习个性化差异的同时又很好地培养了学生的主观能动性,让他们学会自学以及自己分析和解决问题的能力.然而,教师自身的经验难免受到传统教学模式的影响,因此翻转课堂在实际运用当中还存在一些问题.为此,本文主要对这一方面进行了研究.
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