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本文通过对荣华二采区10<
值得纪念的年代
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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北京自然博物馆;
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2010年1期
其他文献
摘 要： 现在的小学生在数学学习方法上存在一定的问题，一些学生不能采用科学的学习方法，不善于分析和灵活运用法则定律，应变能力和应用能力均较差。因此，在小学数学课堂教学中，应及早纠正学生错误的学习方法，在课堂教学中要联系生活实际进行实例教学。 关键词： 实例教学 新课导入 激发兴趣 促进理解 增强记忆 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。
领导是社会管理工作中的主要组织者,领导能力的大小、素质的高低,往往是该领导负责单位工作好赖的关键。但是什么样的领导才算是一个好领导?我们应该如何评价某一个领导?张
主观能动性又称自觉能动性、意识的能动性，是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。素质教育旨在全面提升学生整体素质，发展学生的本能和创造潜力，让学生“学知”、“学做”、“学会发展”。而实施素质教育的核心问题是提高课堂教学质量，做到新课改理念指导下的“减负增效”，提高课堂教学的有效性。如何打造有效课堂呢？关键是使学生在课堂教学中能主动学习，发挥主体作用，做课堂的主人。 一
摘 要： 在教学过程中，作者打破了以往只讲书中例题的传统课堂教学模式，而是利用巧设趣味性例题、生活性例题、探求性例题及实践性例题等多种形式的例题，激发学生的自主学习欲望，让学生在自主学习过程中发现问题、提出问题、解决问题。 关键词： 趣味性例题 生活性例题 探索性例题 实践性例题 新课程标准指出：“数学课程不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，
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摘 要： 新课程改革不断深入的今天，如何实现素质教育成为学校及教师最关注的话题，教师要做的就是于教学中采取可行的措施，不断提高教学的有效性，为学生的未来发展奠定坚实的基础。当下，教学生活化在我国小学数学教学中得到了普遍应用，这一应用不仅有利于提高学生的数学应用能力，而且有利于激发学生的学习兴趣。本文就新课程背景下小学数学教学生活化的相关知识点进行了论述，希望能给相关教育工作者一定的借鉴。 关键词
摘 要：随着现代信息技术的发展和网络技术的应用，各大医院都拥有自己的信息系统，主要是通过利用电子信息技术、网络通讯技术，为患者实现了节约宝贵时间、提高医生工作效率的目的。随着内外部环境的不断变化，作为我国医疗行业中的中流砥柱，要求公立医院必须充分借助大数据时代的新优势、利用现代信息技术实现财务管理的信息化，全面提升财务管理水平。本文将结合工作实践，就大数据技术背景下公立医院财务信息化建设的相关问题
摘 要： 本文就如何在小学数学教学中渗透“几何直观”进行了简单的方法分析，供广大小学数学教师参考。 关键词： 小学数学 几何直观 教学策略 几何直观的教学能够帮助学生对数量关系产生直接的理解，对降低学习难度、易于学生理解有着很大的作用。因此，在小学数学教学中渗透“几何直观”的教学策略是十分必要的，让学生通过想象几何图形的外在表示，将枯燥无味的数学公式转化成比较容易理解的几何图形，最终得出正确的
摘 要： 小学数学教育一直是贯穿小学教育的重要一环，数学学习对于小学生，尤其是中高年级的学生的启蒙和大脑开发有着非常重要的意义。本文从数学学科的特点出发，结合国内外教学方法的经验，进行教学方法的研究，希望能给读者以启发和借鉴。 关键词： 小学数学 学科特点 教学方法 数学和人类生活息息相关，这样一个学科的重要性是不言而喻的，而数学的教学方法从古至今一直在被思考、被改革，以期取得更好的效果。要研