论文部分内容阅读
新课程改革对教育的要求不断提高,在此背景下给教育标准提出更高的要求,尤其是幼儿园阶段,幼儿正处于知识启蒙阶段,这个阶段培养幼儿良好的素质与行为习惯,可以为其日后学习奠定基础.
幼儿园语言教学与游戏教学的融合策略
【摘 要】
：
新课程改革对教育的要求不断提高,在此背景下给教育标准提出更高的要求,尤其是幼儿园阶段,幼儿正处于知识启蒙阶段,这个阶段培养幼儿良好的素质与行为习惯,可以为其日后学习
【机 构】
：
甘肃省临洮县洮阳镇西街村幼儿园,甘肃 定西
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2021年16期
其他文献
水墨画是中国历史艺术的重要组成部分,历史非常悠久.随着教育体制的改革,幼儿教育的重要性日益凸显,幼儿园不再是“看孩子”的场所,更重视对幼儿历史文化的熏陶以及知识技能
摘 要：绘画创作教学是幼儿教育中的重点教学内容，以培养幼儿绘画学习兴趣、发展幼儿手眼协调能力以及想象力为主要教学目标。通过根据绘本故事激发幼儿绘画兴趣、利用节日主题创设绘画氛围、进入自然环境促进发展观察力以及开放性绘画主题激发幼儿想象力四个探究方向，对幼儿绘画创作教学的具体实施策略进行分析。 关键词：幼儿;绘画创造;教学策略 发展幼儿的绘画创作能力应当从多个方向进行，其中以培养幼儿良好的观
摘 要：自从国家颁布了新课改教学政策之后，要求学生成为学习主体，在教师的引导下，主动探索相应知识点。因此，教师在高中地理教学的过程中，应根据学生的现实学习情况，结合教学内容，采用探究式教学的方式指引学生，调动学生的学习兴趣，增强他们的地理综合素养。主要对探究式教学在高中地理教学中的运用进行浅析。 关键词：探究式教学;高中地理;运用 近些年国家提出新课改教学政策，要求教师在进行高中地理教学时
阅读理解对初中生英语综合素养的要求较高,受到自身词汇量的影响,很多初中生在阅读文本时存在恐惧心理,导致无法获取有价值的信息,错误率较高.为此,随着新课改的不断实施,教
高中生在学习数学的过程中经常伴随一些复杂的问题,如果教师能够设置问题导学,将学生的问题直观地转化到课堂中,那么学生就不需要单独询问教师,从而有效学习高中数学知识.函
一、问题提出 精准，首先，题目设置要“精”，题不在多，但要有代表性，否则多做无益，且浪费时间和精力。其次，学生板演后要精讲精评，一语击中要害，教师语言要精练、准确。最后，“准”是要精准提炼出知识点和考点，直击《义务教育数学课程标准》的要求。 复习就是重复，因为重复才能巩固和熟练。但复习又不能机械重复，机械重复容易让学生感觉枯燥，从而丧失兴趣，会把能力培养降格为技能训练，从而扼杀学生的创
期刊
摘 要：绘画就是幼儿眼中的随意涂画。大班幼儿的表征常常与自己的生活日常、想象相结合，他们通过绘画表征向成人传达自己的所见、所闻、所想。教师要为幼儿创设宽松、温馨的心理环境，给予幼儿充足的绘画时间，利用自己的专业知识帮助幼儿解析绘画表征，家园共育，共同促进幼儿健康成长。 关键词：大班幼儿;绘画表征;解析与支持策略 在德语中，绘画被解释为“印记”的动词形式，换一种方式可以表达为，绘画就是孩子们
一、引言rn近些年,越来越多的英语教师认识到阅读模式和口语练习有助于提高学生的英语水平,但大多数学生在英语写作中仍然存在“输出受阻”的现象.尽管教师尝试改进教学方法,
期刊
摘 要：在新课程理念引领下，问题式教学被广泛运用到地理课堂教学中。结合相关的教学实践，阐述基于“整合学习内容”“问题发现和问题解决”“地理实践力培养”三类问题式教学的特点、作用及应用。 关键词：问题式教学;地理问题;应用 新课程标准要求教师重视问题式教学，笔者根据问题式教学中“问题”所起的作用，将问题式教学分为三种类型：基于“整合学习内容”的问题式教学，基于“问题发现和问题解决”的问题式教
对于幼儿的学习活动来讲,文化学习活动固然重要,但是体育学习活动却是基础.体育活动的发展能够为学生塑造良好的体魄,为学生文化学习活动的开展奠定良好的基础.所以,在关注学