初中语文教学尝试

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教学方法是教师指导学生为了实现教学目的,在教学过程中所采用的一系列办法和措施.它是教师传授知识、培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段.
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达尔文曾说过“关于方法的知识是最重要的知识”,不管我们学习什么,掌握正确的方法是最重要的。我们现在正面临着一个初、高中的衔接问题,初中侧重基础的语法知识,而高中侧重具体地使用英语。所以,学好英语首先要掌握正确的方法,什么是方法?  一、首先要明确几个观点:  1、学英语的目的是使用英语,只能在用中体会它的规律,掌握它的方法,通过练习学会使用。因此我们要抓住每一个机会用英语。如课程表的书写用英语,学
期刊
新闻分布包括新闻事实分布和 新闻报道分布两个层面。新闻事实分 布,是指某地发生的具有新闻价值的 事实的多少。新闻报道分布是指媒体 在一定时间内对特定个人、群体、组 织
【摘要】教师要采取积极方法,帮助学生解放思想,观察生活,积累材料,确定中心重点和选择安排写作顺序,是帮助小学生克服写作畏难情绪的方法。  【关键词】作文教学 采取方法 克服畏难情绪 提高效率  在我二十几年的语文教学中,我总觉得大部分小学生作文时有一种"怕"的心理,因为怕写作文,所以积极性受严重束缚,写起作文来不是应付了事,不真实,不具体,内容空洞,言之无物,就是三言两语,无话可说。因此,如何克服
【摘要】随着新课改的进一步深入,听力在英语考试中仍然占有一定的比重,听力能力的培养显得至关重要,它与说、读、写能力的培养构成了英语教学的整体,它们之间既存在着内在的联系,又有区别。本文就如何进行听力教学做一些有益的探讨。  【关键词】准备工作 行为参与 非智力因素  随着新课改的进一步深入,听力在英语考试中仍然占有一定的比重,听力能力的培养显得至关重要,它与说、读、写能力的培养构成了英语教学的整体
摘要: "教学有方,但教无定法。"作為一个小学语文教师,要会选教法,能让学生在你的引导下尽可能用最少的时间,捕捉到最多的信息。选用什么样的教学方法,应针对学生的实际情况,选用最适合学生的教学方法。  关键词:创新能力 习惯 联想 想象  "教学有方,但教无定法。"作为一个小学语文教师,要会选教法,能让学生在你的引导下尽可能用最少的时间,捕捉到最多的信息。选用什么样的教学方法,应针对学生的实际情况,
摘要:随着时代的进步,教育理念需要相应地进行改变,以适应时代发展的需要,并能够为学生学习提供更为有效的教学课程。在这种背景下,高中语文阅读教学得到进一步完善,在新课标理念的指导下发生了很大的转变。  关键词:新课标理念;高中语文;阅读教学;转变  引言:随着时代的进步,教育理念需要相应地进行改变,以适应时代发展的需要并能够为学生学习提供更为有效的教学课程。《普通高中语文课程标准(实验)》(以下简称
目的:观察丹参注射液经患处注射给药对家兔桡骨骨折愈合的影响。 方法:24只实验家兔制备成桡骨中段横断骨折模型后随机分为两组.实验组和对照组各12只,实验组从术后第4天开
【摘要】教师要通过用活资料袋,引导学生更加主动地了解与课文有关的信息,拓展学生的视野,加深对课文的理解,同时也增强学习的趣味性。  【关键词】语文教学 资料袋 提高效益  人教版小学语文实验教科书从三年级开始,在有的课文后面安排了“资料袋”,形式多样,或文字介绍,或图片介绍,教材编写资料袋的目的是“在于引导学生更加主动地了解与课文有关的信息,拓展学生的视野,加深对课文的理解,同时也增强学习的趣味性
【摘要】笔者就针对修辞在文章中的重要作用,从修辞的涵义、修辞教学的现状、修辞在文章中的作用、在阅读教学中培养学生运用修辞以及运用修辞知识的注意事项等方面作一些分析。  【關键词】修辞 修辞现象 阅读教学  笔者任教十五、六年,多次担任毕业班语文科教学,每次谈及学生语文考得如何,最先关心的总是作文写什么题目,因为笔者所在的漳州市中考语文科150分,其中作文70分,所占分数最大,作文的得失决定着学生中
【摘要】:本文从老师和学生方面分别阐述创新思维在小学语文教学中的作用,并针对这些问题提出解决方法。  【关键词】:教学 创新思维 作用  在二十一世纪的小学语文教学中,怎样使创新思维教育在教学实践中发挥其作用,更能落实到语文课堂教学的全过程中去,对于激发学生的学习兴趣,培养他们的创新意识和创造能力,锻炼他们的形象思维和抽象思维,增强他们留心观察、提出质疑、理性判断、合理推理的能力,引导他们去有新的