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数学是一门源于生活又高于生活的学科,在推动小学数学教学改革的过程中,教师可以尝试运用生活情境组织教学活动,从而有效提高数学教学质量.本文简单分析了利用生活情境开展小学数学教学的积极意义,提出了利用生活情境开展小学数学教学的策略,供参考.
利用生活情境开展小学数学教学
【摘 要】
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数学是一门源于生活又高于生活的学科,在推动小学数学教学改革的过程中,教师可以尝试运用生活情境组织教学活动,从而有效提高数学教学质量.本文简单分析了利用生活情境开展小
【机 构】
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抚州市南丰县嘉禾小学 江西 抚州 344500
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2004年期
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