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因子分析是指研究从变量群中提取共性因子的统计技术。本文通过对东华大学的评教数据3174个样本,9个评教指标进行因子分析,对现有的评教模型加以改进,将9个指标降为3个,建立综合评教数学模型B= 0.71B1 + 0.11B2 + 0.04B3,使最终的评教结果更趋于科学性和合理性。实证结果表明经过综合评教数学模型得出的综合评教分值更具代表性。