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本文以电热综合专题复习为例,提出“创设实验情境,提升学生的科学探究能力”、“画思维导图,帮助学生建构物理观念”、“通过变式练习,培养学生的科学思维”、“通过实验再探究,培养学生的科学态度与责任”四个复习策略,有效促进学生核心素养的提升.
基于物理核心素养导向的中考专题复习策略——以“电热综合专题复习”教学为例
【摘 要】
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本文以电热综合专题复习为例,提出“创设实验情境,提升学生的科学探究能力”、“画思维导图,帮助学生建构物理观念”、“通过变式练习,培养学生的科学思维”、“通过实验再探
【机 构】
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江西省安福中学 江西吉安 343200
【出 处】
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中学物理（初中版）
【发表日期】
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2018年7期
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