【摘 要】
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＜正＞随着教育改革发展,人们纷纷开始关注素质教育,核心素养也成为了人们研究的重点。对于高中英语这门学科而言,其核心素养包含了学习能力、文化意识和语言能力等等。读后续写实际上就是对学生们的英语学科核心素养进行考查的重要方式,学生们通过对文章大意的理解以及前文的铺垫来续写出符合逻辑的内容,并要用纯正英语来表达出情节和人物心理。在新高考背景下,不断地出现各种新的题型,面对这样的情况,需要高中英语教师能够
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＜正＞随着教育改革发展,人们纷纷开始关注素质教育,核心素养也成为了人们研究的重点。对于高中英语这门学科而言,其核心素养包含了学习能力、文化意识和语言能力等等。读后续写实际上就是对学生们的英语学科核心素养进行考查的重要方式,学生们通过对文章大意的理解以及前文的铺垫来续写出符合逻辑的内容,并要用纯正英语来表达出情节和人物心理。在新高考背景下,不断地出现各种新的题型,面对这样的情况,需要高中英语教师能够重视教学中的创新优化,重视培养学生们的英语读后续写能力,从而更好地适应新高考。
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