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本文介绍了在新课改情况下的学生能力评价的一种方法,通过给每位学生建立档案袋,记录学生的成长过程,作者两年来的实践表明此方法可以获到良好的效果。
学生成长档案袋的管理——新课改下学生能力的评价
【摘 要】
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本文介绍了在新课改情况下的学生能力评价的一种方法,通过给每位学生建立档案袋,记录学生的成长过程,作者两年来的实践表明此方法可以获到良好的效果。
【机 构】
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北京市第三十三中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2006年13期
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